10．分類歸納是科學學習的重要方法．下面是某同學所學知識的分類歸納筆記，他少記了一處．下列對該筆記“三”處的補充正確的是（　�。�
A．CO2 Fe2O3B．CaCO3 Na2SC．KOH Ba（OH）2D．HNO3 H2CO3

分析 無機化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物．

解答 解：一、鹽酸、硫酸屬于酸，二、氫氧化鈉、氫氧化鈣屬于堿；四、氧化銅、水屬于氧化物，因此三種物質(zhì)應屬于鹽．
A、CO2  Fe2O3都屬于氧化物，故選項錯誤；
B、CaCO3 Na2S都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，都屬于鹽，故選項正確．
C、KOH、Ba（OH）2都屬于堿，故選項錯誤；
D、HNO3、H2CO3都屬于酸，故選項錯誤．
故選B．

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、酸、堿、鹽、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．在下列物質(zhì)中：①潔凈的空氣②高錳酸鉀完全分解后的固體③硬水④五氧化二磷⑤液態(tài)氧⑥蒸餾水⑦氯酸鉀
其中屬于混合物的是①②③（填序號，下同）
屬于純凈物的是④⑤⑥⑦；
屬于化合物的是④⑥⑦；
屬于氧化物的是④⑥；
屬于單質(zhì)的是⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．有一包固體混合物，可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉等物質(zhì)中的一種或幾種．為了鑒別它們，做了如下實驗：
（1）將固體混合物溶于足量水中，攪拌后得到無色溶液；
（2）在此溶液中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成；
（3）過濾，然后在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀量減少，但沒有全部消失．
由此推斷該混合物中一定有碳酸鈉、硫酸鈉；一定沒有硫酸銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是初中常見的幾個實驗操作，其中正確的是（　　）
A．
裝藥品		B．
傾倒液體試劑
C．
連接裝置		D．
稱量氫氧化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．建立模型是科學研究常用的方法，根據(jù)下列模型回答問題：

（1）圖甲反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，該反應過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子
（2）圖乙反應的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成水分子，由此可見，得到同一物質(zhì)，運用的化學原理可能不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．有一天，某學習小組進行野炊活動，所帶的物品如表：
食物大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、腐乳
調(diào)料食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油
用品鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂
（1）在討論中餐食譜時，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因為食物中缺少了水果、蔬菜．
（2）到了目的地，同學們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面（主要成分是碳酸鈉）的瓶子做標記，可用所帶物品食醋來鑒別．
（3）腐乳是一種經(jīng)過微生物（主要是毛霉、曲霉等真菌）發(fā)酵的大豆食品，制作的基本過程是：長菌→腌制→裝瓶→密封．蛋白質(zhì)在毛霉分泌的蛋白酶催化作用下，最終會分解成易被人體消化道直接吸收的氨基酸，人體吸收該物質(zhì)的主要器官是小腸．
（4）野炊回來后，小科從資料中獲悉：某品牌醬油每100mL中鐵營養(yǎng)劑的標準添加量是0.2g，鐵營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為12.5%．由此可計算一瓶448mL該品牌醬油中所含的鐵元素質(zhì)量為多少克．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作能達到預期目的是（　�。�
A．將混合氣體導出并點燃，來除去CO2中混有的少量CO
B．將酚酞試液滴入Cu（OH）2中，通過酚酞顏色的變化判斷Cu（OH）2是否屬于堿
C．將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加熱蒸發(fā)25g水，得到質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸
D．按溶解、過濾、蒸發(fā)、干燥的操作順序可以分力氯化鈣、碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：
【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？
【猜測】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有二氧化碳含有CO和CO2
【設(shè)計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學設(shè)計了如下實驗：
（1）觀察到A裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．
（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象；
【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜想3成立．
（3）【問題討論】B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳，避免對檢驗一氧化碳氣體造成干擾；D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．寫出下列變化的方程式：
檢驗二氧化碳的反應Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
氫氧化鈉和三氧化硫反應2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O．

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