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焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑。焦亞硫酸鈉（Na2S2O6）中硫元素的化合價為

A. －2 B. +3 C. +4 D. +5

D 【解析】根據化合物中正負總價代數(shù)和為零原則，焦亞硫酸鈉（Na2S2O6）中硫元素的化合價為﹙＋1﹚×2＋2x＋﹙－2﹚×6＝0,x＝+5.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省2018屆初三5月月考化學試卷 題型：單選題

下列化學用語正確的是

A. 2 個氮原子：2N2

B. 氧化鋁中鋁元素的化合價為+3：

C. 硫酸鐵的化學式：FeSO4

D. 鎂離子：Mg+2

B 【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N，故選項化學用語書寫錯誤；B、氧化鋁中鋁元素的化合價為+3，化合價要標在元素符號的正上方，“+”在前，數(shù)字在后，故選項化學用語書寫正確；C、硫酸鐵是由鐵離子和硫酸根構成，化學式為：Fe2(SO4)3，故選項化學用語書寫錯誤；D、由離子的表示方法，用元素符號來表示...

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級第一次模擬考試理綜化學試卷 題型：單選題

關于燃料和能源的利用，以下說法或做法不正確的是（　�。�

A. 天然氣泄漏，立即關閉閥門并打開風扇

B. 用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺，主要原因是提供充足的氧氣

C. 火力發(fā)電，化學能最終轉化為電能

D. 野營篝火時通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積

A 【解析】A、天然氣與空氣混合遇明火等易發(fā)生爆炸，天然氣泄漏，關閉閥門、開窗通風，可以稀釋燃氣、降低溫度，防止發(fā)生燃燒或爆炸，故選項說法錯誤；B、用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺，主要原因是提供充足的氧氣，故選項說法正確；C、火力發(fā)電，是利用煤燃燒產生的熱量，所以是化學能最終轉化為電能，故選項說法正確；D、野營篝火時通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積，故選項說法正確。故選A。 ...

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級模擬考試（一）化學試卷 題型：填空題

我國古代的物質文明華夏民族在認識、改造和應用物質方面有著輝煌的歷史.

①東晉《抱撲子》中記載：“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”(“曾青”即硫酸銅溶液).

②戰(zhàn)國《周禮》中記載；“煤餅燒礪房成灰”(“礪房”即牡礪殼，主要成分是碳酸鈣).將“灰”溶于水可制得漚浸樹皮脫膠的堿液.

③元代《庚道集》中記載：“點銅成銀”(即單質銅與砷熔合形成銀白色的物質).

請運用你學過的化學知識回答下列問題；

(1)在①～③中，發(fā)生了化學變化的是_______(填編號)其中發(fā)生分解反應的化學方程式為_______.

(2)①中發(fā)生變化的化學方程式為____________________，該反應中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號)__________________.

(3)②中“灰”溶于水的變化中，其能量的轉化形式是__________.

(4)③中的“銀”是否屬于合金？__________(填“是”或“否”).

①② CaCO3CaO+CO2↑ Fe+CuSO4FeSO4+Cu Fe、Cu2+ 化學能轉化為熱能 是 【解析】(1)在①～③中，①生成了新的物質——硫酸銅，是化學變化；②中氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，生成了新的物質，發(fā)生了化學變化；③中物質只是在熔化狀態(tài)下混合，沒有新的物質生成，是物理變化；由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應。發(fā)生分解反應的化學方程式為CaCO3 CaO+C...

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級模擬考試（一）化學試卷 題型：單選題

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是(　　)

A. 混合物中至少含有兩種物質，則混合物中至少含有兩種元素

B. 均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液

C. 化學變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學變化

D. 利用紅磷在空氣中燃燒可以測定空氣中氧氣的含量，則利用木炭也可以

B 【解析】A、由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質；由不同元素組成的純凈物叫化合物；B、均一穩(wěn)定的混合物叫溶液；C溶解過程是物理變化，溶解時也伴隨能量的變化；D、測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。利用紅磷在空氣中...

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級模擬考試（一）化學試卷 題型：單選題

下列關于空氣的說法中正確的是(   )

A. 空氣中的CO2氣體與雨水結合形成酸雨

B. 按質量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

C. 空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好

D. 氮氣可用作食品保護氣

D 【解析】A. 空氣中的CO2氣體與雨水結合形成的是正常的雨水，酸雨是二氧化硫、二氧化氮和雨水反應形成，錯誤；B. 按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%，錯誤；C. 空氣質量報告中所列的空氣質量級別越小，空氣質量越好，錯誤；D. 氮氣化學性質穩(wěn)定，可用作食品保護氣，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：科學探究題

研究鹽類物質的性質時，甲、乙、丙三位同學分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水，均產生白色沉淀。他們分別設計實驗方案，對自己過濾后的濾液中溶質的成分進行如下探究。

【實驗準備】

用一定溶質的質量分數(shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進行如下實驗，為設計實驗方案提供參考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入酚酞溶液

溶液變紅

現(xiàn)象I

溶液變紅

加入CuSO4溶液

產生氣泡和藍色沉淀

現(xiàn)象II

產生氣泡和藍色沉淀

加入CaCl2溶液

無明顯變化

無明顯變化

產生白色沉淀

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

澄清石灰水無明顯變化

表中的現(xiàn)象I為_________；現(xiàn)象Ⅱ為產生藍色沉淀，對應反應的化學方程式是_______________。

【查閱資料】

(1)氯化鈣溶液顯中性。

(2)濾液中所含的溶質有以下幾種可能：

①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca(OH)2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH

【實驗及分析】

甲同學：取少量濾液于試管中，滴加過量的稀鹽酸，產生大量無色氣泡，則濾液中的溶質是Na2CO3。

乙同學：取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO2，產生白色沉淀，則濾液中的溶質是NaOH和Ca(OH)2。

丙同學：分別取少量濾液于兩支試管中，向一支試管中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀產生；將另一支試管中的濾液加熱至沸騰，將產生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則濾液中的溶質是Na2CO3和NaHCO3。

【反思與評價】

(1)老師認為乙、丙同學的實驗方案和結論合理。

①丙同學的實驗中，加入CaCl2溶液的目的是______________。

②根據乙同學的結論，NaHCO3溶液與澄清石灰水反應的化學方程式是_________。

(2)老師認為甲同學的實驗方案和結論存在不足。丁同學通過以下實驗幫助甲同學確認了濾液中溶質的成分。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量濾液于試管中，加入過量CaCl2溶液

②過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液

________________

濾液中的溶質是Na2CO3和NaOH

(3)戊同學認為丁同學的實驗并不足以證明其結論，并重新設計實驗證明了丁同學的結論。請寫出他的實驗操作和實驗現(xiàn)象______________。

(4)結合此次探究活動，你認為下列說法正確的是________(填字母序號)。

a. 鹽溶液可能顯堿性

b. 化學反應的產物與反應物的量有關

c. 堿和鹽反應一定生成另外一種堿和另外一種鹽

d. 判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產物，還要考慮反應物是否過量

溶液變紅 CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4 檢驗Na2CO3 NaHCO3+Ca(OH)2＝NaOH+CaCO3↓+H2O ①有白色沉淀生成 ②溶液變紅 取少量濾液于試管中，加入過量CaCl2溶液，過濾，向濾液中滴加CuSO4溶液，只生成藍色沉淀，沒有氣泡 abd 【解析】【實驗準備】氫氧化鈉溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學...

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：填空題

消毒劑在公共場所進行衛(wèi)生防疫時發(fā)揮著重要的作用。

(1)75％的酒精被稱為“醫(yī)用酒精”，常用于殺菌消毒，其中的溶劑是_______。

(2)醫(yī)療上常用3％的過氧化氫溶液進行傷口消毒，消毒時�？吹接袣馀莓a生，產生這一現(xiàn)象的原因是_____________(用化學方程式表示)。

水 2H2O2＝2H2O+O2↑ 【解析】（1）75%的酒精被稱為“醫(yī)用酒精”，它是酒精的水溶液，其中的溶劑是水； （2）用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒時�？吹接袣馀莓a生，是因為H2O2分解產生了O2，同時生成了水，化學方程式為：2H2O2=2H2O+O2↑。

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市清江浦區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：推斷題

A-F是初中化學常見的6種物質，分別由 C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成，已知A、B、C、D 是不同類別的無機化合物，C 是大理石的主要成分，E 是一種可燃性氣體。這些物質之間相互關系如下圖所示，圖中“—”表示能相互反應，圖中“→”表示轉化關系。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)

(1)E的化學式是_______。

(2)B → F反應的化學方程式是_______。(任意寫一個)

(3)列舉A在農業(yè)生產中的一個用途_______。

H2 HCl+NaOH=NaCl+H2O等 改良酸性土壤或制波爾多液等 【解析】根據題目給出的流程圖和信息：已知A、B、C、D是不同類別的物質，C是大理石的主要成分，因此C是碳酸鈣；D、G組成元素相同，E是一種可燃性氣體，H常溫下是一種氣態(tài)單質；二氧化碳與一氧化碳組成元素相同，并且二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，因此D是二氧化碳，G是一氧化碳；碳與氧氣充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒...

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