下列物質(zhì)中前者是氧化物，而后者是混合物的是（　�。�
A、凈化后的空氣、氧化鎂
B、浮有冰塊的水、澄清的石灰水
C、生理鹽水、高錳酸鉀分解反應(yīng)后的剩余固體
D、氯化鉀、液態(tài)氧
考點(diǎn)：從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；由兩種元素組成的化合物，若其中一種是氧元素，屬于氧化物，據(jù)此分析．
解答：解：A、凈化后的空氣屬于混合物，氧化鎂屬于氧化物，故A錯；
B、浮有冰塊的水屬于氧化物，澄清的石灰水屬于混合物，故B正確；
C、生理鹽水屬于混合物，高錳酸鉀分解反應(yīng)后的剩余固體屬于混合物，故C錯；
D、氯化鉀屬于化合物，液態(tài)氧屬于單質(zhì)，故D錯．
故選B．
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的物質(zhì)組成和元素組成等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不能用金屬跟酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是（　　）
A、氯化銅B、氯化亞鐵
C、氯化鋅D、氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的是（　�。�
A、CaCl2
B、FeCl3
C、ZnSO4
D、MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)肥料對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用．取少量下列肥料，分別加入熟石灰，混合、研磨，其中能嗅到氨味的是（　　）
A、硫酸鉀B、尿素
C、氯化銨D、磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　　）
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、氫氣燃燒生成水和電解水都屬于分解反應(yīng)
C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D、根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中不正確的是（　�。�
A、鈉原子失去電子后變成鈉離子
B、氯離子失去電子變成氯原子
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D、原子是不能再分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
 
；②
 
．
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題．
（2）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 

（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
（填化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起
 
作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．
（4）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)
 
．
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．
（6）某工廠需要100kg氧氣作原料．若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生了興趣，小明同學(xué)說反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉，小軍說可能含有氯化鈉、鹽酸和氫氧化鈉．你認(rèn)為哪位同學(xué)不正確？請你提出一條合理的結(jié)論，并通過實(shí)驗(yàn)證明之．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

飲用水消毒劑除液氯外，還有氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
（1）NH2Cl中氮元素和氫元素的質(zhì)量比是
 
；氮元素的化合價是
 
；
（2）O3和O2化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?div id="idl0lqq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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同步練習(xí)冊答案