在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物    質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g130172
反應后質(zhì)量/gm39010
下列說法中不正確的是（　�。�
A、表中m為1
B、X是該反應的催化劑
C、該反應是分解反應
D、反應中Y、Q的質(zhì)量比為9：8
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用,催化劑的特點與催化作用,反應類型的判定
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：反應后Y的質(zhì)量增加9g，是生成物；
反應后Z的質(zhì)量減少17g，是反應物；
反應后Q的質(zhì)量增加8g，是生成物；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X在反應前后的質(zhì)量不變．
解答：解：A、因為反應前后X的質(zhì)量不變，所以m=1，該選項說法正確；
B、因為X的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應物和生成物，該選項說法不正確；
C、反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應，該選項說法正確；
D、反應中Y、Q的質(zhì)量比為：9g：8g=9：8，該選項說法正確．
故選：B．
點評：化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

天平兩端分別放著盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)且足量的稀鹽酸的燒杯，天平平衡；在左、右兩邊燒杯中同時分別加入等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，充分反應，最后指針的偏轉(zhuǎn)情況是（　�。�
A、偏右B、偏左C、中央D、不確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學為了較準確地測定校園外河水樣品的酸堿度，可以使用（　�。�
A、紫色石蕊試液
B、無色酚酞試液
C、pH試紙
D、藍色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、1g硫在5g氧氣中燃燒，一定生成6g二氧化硫
B、3g硫在2g氧氣中燃燒，一定生成5g二氧化硫
C、5g硫在11g氧氣中燃燒，一定生成16g二氧化硫
D、8g硫在8g氧氣中燃燒，一定生成16g二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

若A原子的實際質(zhì)量為M千克，碳-12原子質(zhì)量為N千克，則A原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A、
12M
N
B、
12M
N
克
C、
M
12N
D、
M
12N
克

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用量筒量取液體時，采用俯視讀數(shù)所量液體體積為15mL，倒出部分液體后，他又仰視讀數(shù)得剩余液體體積為9mL，則該同學實際倒出液體體積為（　�。�
A、小于6mLB、大于6mL
C、等于6mLD、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列區(qū)別二氧化碳、空氣和氧氣的方法中，可行的是（　�。�
A、滴加澄清石灰水
B、聞氣味的氣味
C、測氣體密度
D、插入燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應不屬于化合、分解、置換中任一反應類型的是（　�。�
A、生石灰變熟石灰
B、電解水
C、用一氧化碳煉鐵
D、鋅粒與鹽酸制氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖：

請回答下列問題：
（1）固體B的成分是
 
（用符號表示）；寫出K2FeO4中鐵元素的化合價
 

（2）操作I的名稱是
 
；該試驗中用到玻璃棒的作用是
 

（3）請書寫下列反應的化學方程式：
反應①
 
；反應③
 
．

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