如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說(shuō)法中不正確的是(  )

A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2

B.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

C.當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成

D.當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

       第5題圖        第6題圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是(　　)

A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅

C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X可以發(fā)生如下反應(yīng)：(1)X+酸鹽+水；(2)X+非金屬氧化物鹽+水。X可能是(  )

A.氧化銅         B.鹽酸        C.氫氧化鈉         D.碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng)，已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)。則下列說(shuō)法正確的是(  )

A.X是稀硫酸                           B.X和Z反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象

C.R與E反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成             D.E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工廠化驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性，共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？

【提出猜想】通過(guò)分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

【查閱資料】

(1)堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

(2)CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量樣品溶于水，加入過(guò)量________________________

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________

________________________

(2)將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，取濾液加入無(wú)色__________________

證明猜想Ⅱ正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物,通常有兩種制備方法。

  已知:溫度過(guò)高過(guò)氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣。

  方法1:由Ca(OH)2為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如下:

方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達(dá)90%)為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如下:

(1)方法1中攪拌的目的是__________。請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:

  CaCl2 + H2O+2NH3·H20+6_______===CaO2·8H2O↓+2NH4Cl。制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________ (填化學(xué)式)。

(2)方法2中氣體X是__________，實(shí)臉室常用__________溶液來(lái)吸收。煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO2·8H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在__________，獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。

  (3)這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行(除煅燒外)，溫度過(guò)高除了防止氨水揮發(fā)外，還能_______。

 (4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應(yīng)符合綠色化學(xué)的是_______ (填“方法1”或“方法2”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是                                     （　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

CaCl2溶液

稀鹽酸

加過(guò)量碳酸鈣，過(guò)濾

B

K2CO3溶液

KCl

加適量稀鹽酸

C

CaO

CaCO3

加水，過(guò)濾

D

NaCl溶液

Na2CO3

加適量硝酸鈣溶液，過(guò)濾


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


室溫時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%)，另一瓶為10%的溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是(  )

A.加一定量的水     B.加入少量硝酸鉀晶體     C.略降低溫度     D.室溫時(shí)，蒸發(fā)少量水

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