15．下列物質由原子直接構成的是（　�。�
A．金B．氧氣C．氯化鈉D．二氧化碳

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、金屬于金屬單質，是由金原子直接構成的，故選項正確．
B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤．
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤．
D、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是（　　）
A．
向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋
B．
某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
C．
金屬與一定量的稀硫酸反應，由圖象可知，金屬N比金屬M活潑
D．
將a、b、c三種物質的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時，所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系是：a＞b＞c

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．純堿既可以從內陸湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制減法”生產，其生產工藝流程可簡要表示如下圖所示，其中沉淀池中發(fā)生的反應的化學方程式為：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl．
（1）從沉淀池中分離出沉淀的操作是過濾．
（2）煅燒爐中反應物的化學式為NaHCO3．
（3）該工藝使原料氯化鈉的利用率得到大幅度提高，生產中要先向食鹽水通氨氣，以吸收更多的CO2，提高產率；更重要的是設計了Ⅰ（填上述流程中的編號）的循環(huán)．
（4）母液經處理析出的副產品是NH4Cl，農業(yè)上可用作氮肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣小，實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請回答下列問題．

（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有溶于水的物理學性質．
（2）寫出如圖中指定儀器的名稱：a分液漏斗，b集氣瓶．
（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇如圖中的A（填字母，下同），收集裝置應選擇的是C，這種發(fā)生裝置也用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是高錳酸鉀．
（4）如果采用B裝置來制取氧氣，則a中盛放的藥品是過氧化氫溶液（填名稱），收集裝置應選擇的是D或E，裝滿氧氣的b應該正（“正”或“倒”）放在實驗桌面上，檢驗瓶中是否收集滿氧氣的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下列A-E是初中化學中的五個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產生起氣體是氫氣．
（2）B實驗中燒杯③的作用是對比．
（3）C實驗中發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，集氣瓶中水的作用是防止灼熱的五氧化二磷固體接觸瓶底使其受熱不均而炸裂；
（4）若用D裝置除去02中的水蒸氣，該液體試劑為濃硫酸；
（5）E實驗中，氣球的變化情況是瓶內氣球先變大再變�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為探究化學反應后的質量關系，某實驗小組用如圖裝置進行了實驗，有關反應的化學反應方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．若將該實驗中的Na2CO3溶液換成其他試劑也能得出滿意的結論，你認為該試劑可以是硫酸銅．
實驗結束后，燒杯中剩余溶液的溶質是什么？同學們進行了深入探究．
【作出猜想】反應后溶液的溶質是Na2CO3和NaOH．
【設計方案】李歡認為上述猜想中的一種物質不需要驗證，理由是氫氧化鈉是生成物．
張華設計的實驗方案是取少量反應后的溶液，向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產生，即可證明上述猜想的正確．
【進行實驗】同學們按張華的方案進行了實驗，證明了上述猜想的正確．
王樂收到啟發(fā)選擇了張華所選試劑不同類別的物質進行檢驗，也得出了正確結論．王樂所選試劑是CaCl2溶液．
【反思擴展】同學們討論后認為，檢驗無色溶液中溶質的成分，實驗設計思路是：向無色溶液中加入的試劑應該能與被檢驗物質反應產生明顯現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在中考體育考試中，很多學生在完成立定跳遠后，感覺小腿酸痛，這是因為在劇烈的高強度運動中，人體內的葡萄糖（C6H12O6）會進行無氧反應，產生乳酸（C3H6O3），下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．上述兩種化合物都屬于有機物
B．葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)與乳酸中碳元素的質量分數(shù)相等
C．葡萄糖分子中質子數(shù)和電子數(shù)不相等
D．葡萄糖和乳酸中原子的種類相同，且各原子個數(shù)比也相等

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖，甲、乙兩位同學在實驗室進行氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗．
（1）甲同學的實驗中，A2、A3的實驗現(xiàn)象說明什么？
（2）若分別用上述實驗證明與鹽酸恰好反應，寫出兩位同學的實驗操作及現(xiàn)象．
（3）乙同學實驗中，B3溶液中溶質成分有幾種情況，設計實驗進行驗證．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．用化學知識來分析下列生活、生產中的問題，其中錯誤的是（　�。�
A．因為干冰易升華，升華時吸收大量的熱，所以可用于人工降雨
B．蚊蟲叮咬后，會在人的皮膚內分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂醋酸來減輕痛癢
C．因為氮氣化學性質不活潑，所以氮氣可用于食品防腐
D．甲醛能使蛋白質變性起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡標本

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