精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
6.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法不正確的是( 。
A.圖中單質的化學式為N2B.該反應把有毒氣體轉化為無毒氣體
C.反應前后分子種類不變D.反應前后原子的種類與數(shù)目都不變

分析 反應前的四個分子為兩種分子,其一為1個C原子和1個O原子構成的CO分子,另一分子為1個N原子和1個O原子構成的NO分子;反應后生成三個分子也為兩種分子,一是2個N原子構成的N2分子,另一為1個C原子和2個O原子構成的CO2分子;反應的化學方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2+2CO2;根據反應的化學方程式,判斷所列出的四種說法的正誤.

解答 解:由反應的微觀過程圖可知,上述反應是一氧化碳和一氧化氮在一定條件下反應生成了氮氣和二氧化碳,反應的方程式是:2CO+2NO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2+2CO2
A、反應中單質只有氮氣,其化學式為N2,故A正確;
B、反應前的CO、NO都是污染空氣的有害氣體,而反應后生成的N2和CO2為空氣中含有的無害氣體,故B正確;
C、由微粒的變化可知,反應前后分子種類發(fā)生了變化,故C不正確;
D、由微粒的變化可知,應前后原子的種類與數(shù)目都不變,故D正確;
故選C.

點評 本題的解決思路:利用微觀示意圖寫出反應的化學方程式,然后利用反應的化學方程式解決所提出的問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.納粹氧化鎂是一種新型高功能精細無機材料,制備工藝流程如圖,請回答下列問題:

(1)寫出工藝中生石灰轉化為石灰乳的化學方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(2)在實驗室中進行該實驗,操作a的名稱是過濾,需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗;
(3)濾渣氫氧化鎂表面可能含有的可溶性雜質氯化鎂(寫出一種即可),除去濾渣表面可溶性雜質的方法是洗滌.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,下圖中“-”表示相連的物質之間能發(fā)生反應,“→”表示由一種物質轉化為另一種物質.下列說法中不正確的是( 。
A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B.當乙為NaOH時,它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應生成
C.當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液反應可能生成兩種沉淀
D.丙物質可能是氧化鈣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列對某一主題知識的歸納,均正確的一組是(  )
A.生活常識B.物質鑒別
①用洗潔精去油污--乳化作用
②人體缺鈣元素一一導致甲狀腺腫大
①食鹽與純堿一一品嘗味道
②硬水與軟水一一觀察顏色區(qū)別
C.安全常識D.“一定”與“不一定”
①點燃氫氣之前一定要先驗純
②進入陌生溶洞前--先做燈火試驗
①有鹽和水生成的反應一定是中和反應
②含氧元素的物質一定是氧化物
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A.鐵絲生銹B.天然氣燃燒C.酒精揮發(fā)D.葡萄釀成酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.下面是初中化學中的三個小實驗,請按要求完成下列各小題:

(1)探究鐵生銹的條件時,按所設計的方案進行實驗,一周后觀察到試管B中的鐵釘有明顯的銹蝕.通過實驗探究,你可以得出鐵生銹的條件是:鐵要同時接觸與氧氣、水同時接觸(或在潮濕的空氣中).
(2)探究質量守恒定律時,實驗探究小組的同學按如圖所選用的藥品和稱量方法進行實驗,結果反應前后天平不平衡,分析原因是:反應生成的CO2氣體逸出燒杯.因此必須對該實驗裝置進行改進,使反應在密閉容器的裝置中實驗,才能觀察到反應前后質量守恒.
(3)探究二氧化碳的性質時,將CO2通入紫色的石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,說明CO2的性質是CO2+H2O═H2CO3(用化學方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列應用和相應的原理用化學方程式表示及基本反應類型都正確的是( 。
A.用過氧化氫制取氧氣    2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}.\;}}{\;}$2H2O+O2↑    分解反應
B.用木炭還原氧化銅    C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+Cu    氧化反應
C.用紅磷測定空氣中氧氣的含量  P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5      化合反應
D.用鹽酸除去鐵銹    Fe2O3+4HCl═FeCl2+2H20    復分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學反應.試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價,并得出有關結論.
(1)探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應:

當?shù)稳霂椎畏犹囈汉,溶液由無色變?yōu)榧t色.根據上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:
根據上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量.同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并分析:
實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀稀硫酸過量
方案二取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀硫酸過量
上述設計的實驗方案中,正確的是方案二(填“方案一”或“方案二”);
另外一個實驗方案錯誤的原因是NaOH和H2SO4反應后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應產生白色沉淀BaSO4
若請你再設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是鋅粒(或碳酸鈉等),實驗現(xiàn)象及結論是若有氣體放出,證明稀硫酸過量,反之稀硫酸不過量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.請結合如圖,用你所學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中反映的是什么現(xiàn)象及形成該現(xiàn)象的原因?
(2)請你提出兩條建議改善這種現(xiàn)狀.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案