化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要把50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．請回答下列有關(guān)問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽．請?zhí)顚懭鐖D的標(biāo)簽；
（2）稀釋濃硫酸時(shí)玻璃棒的作用是
 
．
考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）據(jù)題中信息填寫標(biāo)簽；
（2）稀釋濃硫酸時(shí)玻璃棒的作用是加快散熱，防止水沸騰使?jié)饬蛩釣R出．
解答：解：（1）據(jù)圖中信息填寫標(biāo)簽為：


（2）稀釋濃硫酸時(shí)玻璃棒的作用是加快散熱，防止水沸騰使?jié)饬蛩釣R出．
故答案為：（1）
（2）加快散熱，防止水沸騰使?jié)饬蛩釣R出
點(diǎn)評(píng)：本題考查濃硫酸的稀釋問題，難度不大，平時(shí)多加記憶即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化．請寫出：

（1）編號(hào)①處表示鐵能與
 
反應(yīng)；
（2）發(fā)生編號(hào)②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是
 
；
（3）編號(hào)⑤處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不能用排水法收集的氣體是（　�。�
A、氫氣B、二氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日前中科院上海硅酸鹽研究所已經(jīng)成功合成一種高柔韌性，可耐1000℃高溫的新型紙張--羥基磷灰石“耐火紙”，讓“紙能包住火”成為現(xiàn)實(shí)，羥基磷灰石的化學(xué)式為Ca10（PO）6（OH）2，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、羥基磷灰石是有機(jī)物
B、羥基磷灰石是由鈣、磷、氧、氫四種元素組成
C、羥基磷灰石中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D、紙包不住火的原因是紙的著火點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

宣傳科學(xué)知識(shí)，反對(duì)偽科學(xué)是我們應(yīng)盡的責(zé)任．下列說法具有科學(xué)道理的是（　　）
A、家用電器著火用水澆滅
B、煤氣泄漏立刻打開電風(fēng)扇
C、用灼燒法鑒別真假黃金（銅鋅合金）
D、用催化劑將水變成汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．
請回答下列問題：
（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉
 
g，水
 
g．使用量筒量取所需的水，則選用量筒的規(guī)格是
 
mL（提供三種量筒分別是“100mL”、“50mL”或“10mL”）．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
 
（填序號(hào)）
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）分析會(huì)導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有
 
（填序號(hào)）．
A．氯化鈉中含有雜質(zhì)              B．稱量時(shí)使用了生銹的砝碼
C．用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)      D．配制完成后移取液體時(shí)有部分濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

登山運(yùn)動(dòng)員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑，在需要時(shí)與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣，提供燃料．某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣，所選裝置圖如圖：
查閱資料：（1）鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體．
（2）無水氯化鈣能作干燥劑．
（1）請寫出E圖中儀器①的名稱
 
．
（2）請按氣流方向連接順序i接
 
，
 
接
 
，
 
接
 
，k接 a
（填儀器接口的字母編號(hào)）．寫出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量生成物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色．該同學(xué)據(jù)此判斷，上述實(shí)驗(yàn)的確有CaH2生成．另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確，原因是
 
．
（4）氫化鈣作為能源提供劑，與直接用氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．
（1）人類六大營養(yǎng)素中，能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和
 
．青少年缺
 
．（填寫元素符號(hào)）會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良．
（2）下列做法有益人體健康的是
 
．
A．霉變的大米洗凈后食用
B．大量使用防腐劑，延長食品保存期
C．大量出汗后，適量飲用含無機(jī)鹽的飲料
D．每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物
（3）化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素，磷礦粉化學(xué)式為[Ca3 （P04）2]屬于
 
（選填“氮”、“磷”或“鉀”）肥，尿素[化學(xué)式為CO（NH2）2]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈣是維持維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求．如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分．

請根據(jù)提示中的信息回答下列問題：
（1）鈣是人體必需的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免
 
（填字母序號(hào)）；
A．佝僂病或骨質(zhì)疏松癥    B．貧血癥      C．甲狀腺腫大
（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的化學(xué)式質(zhì)量是
 
；
（3）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（4）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為
 
mg；
（5）按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量，若改服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用幾片？
 
．

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同步練習(xí)冊答案