【題目】欲鑒別澄清的石灰水、稀硫酸、蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無色液體。應(yīng)選用的試劑是（　�。�

A. 水B. NaOH溶液

C. 紫色石蕊試液D. 無色酚酞試液

【答案】C

【解析】

A、澄清的石灰水、稀硫酸、蒸餾水加入水中，均無明顯變化，不能鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、NaOH溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，無明顯變化，與澄清的石灰水不反應(yīng)，溶于水無明顯變化，不能鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，澄清的石灰水、稀硫酸、蒸餾水分別顯堿性、酸性、中性，使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紅色、紫色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，選項(xiàng)正確；

D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，澄清的石灰水、稀硫酸、蒸餾水分別顯堿性、酸性、中性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無色、無色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。請(qǐng)用你具備的化學(xué)知識(shí)回答下面問題：

（1）氮?dú)庥糜谑称繁Ｗo(hù)氣 原因是 ______________________________

（2）汽車車體噴漆防止生銹 利用的是_________________________

（3）小蘇打能去除面團(tuán)酸味 原因是_________________________________

（4）雞蛋清能緩解重金屬中毒癥狀 利用的是__________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列物質(zhì)按照氮元素化合價(jià)逐漸升高的順序排列(填序號(hào))______________。

① KNO3 ② NH3 ③ NO2 ④ NO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】提倡“綠色旅行”，保護(hù)“生態(tài)環(huán)境”，請(qǐng)回答下列問題。

（1）“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。

①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有_________（填字母）。

A 米飯和饅頭 B 大豆油和花生 C 瘦肉和雞蛋 D 蔬菜和水果

②“食品安全”是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是_________（填字母）。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

（2）在野炊活動(dòng)中用到的水來自一個(gè)大型水庫，小明同學(xué)認(rèn)為該水庫的水是硬水，你認(rèn)為可以用_________來鑒別。

（3）一部分同學(xué)用“無焰食品加熱器”加熱一些食物，加熱器內(nèi)的物質(zhì)有鎂粉、氯化鈉、鐵粉，需要加熱的時(shí)候加入少量的水，加熱器就開啟工作模式。下列推論合理的是________（填字母）。

A 金屬粉與水的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) B 該反應(yīng)是利用熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C 加入氯化鈉是為了促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行 D 上述涉及的物質(zhì)共含有4種元素

（4）另一部分同學(xué)撿來了很多樹枝，開始生火，燒烤食物。

①引燃樹枝時(shí)，需將樹枝架空，其目的是_________________。

②大家還準(zhǔn)備了一些沙土，用于最后滅火，其火火原理是__________。

③烤魚散發(fā)出誘人的香味，能聞到香味的原因是________。（填字母）

A 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B 分子的質(zhì)量很小

C 分子之間有間隔 D 分子的體積很小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月30日四川涼山突發(fā)森林大火，由于風(fēng)向突變導(dǎo)致30名滅火人員壯烈犧牲；關(guān)于燃燒的條件下列說法正確的是（　�。�

A. 只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

B. 燃燒一定會(huì)引起爆炸

C. 水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

D. 撲滅森林大火的有效辦法之一是把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列有關(guān)的問題。

(1)1897年，湯姆森通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了___，進(jìn)一步發(fā)展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”中___的觀點(diǎn)。1911年，盧瑟福又通過實(shí)驗(yàn)，推測(cè)原子是由___構(gòu)成，并提出了沿用至今的現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論。

(2)原子是一種看不見、摸不著的微粒，為了幫助人們理解原子的結(jié)構(gòu)，這三位科學(xué)家都運(yùn)用了___來表達(dá)他們的理論成果。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)，一同學(xué)滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他們對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性

（提出猜想）猜想一：溶液呈堿性；猜想二：溶液呈酸性；猜想三：溶液呈_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩

無色酚酞試液變紅，

猜想_____成立

無色酚酞試液不變色

猜想_____成立

（分析與思考）

（1）通過以上實(shí)驗(yàn)分析，無色酚酞試液不變色，不能說明溶液一定呈酸性，其原因是_____。若要證明溶液呈酸性，可加入碳酸鈉溶液，若觀察到_____，則所取溶液呈酸性。

（2）若溶液呈堿性，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入_____（填化學(xué)式，合理均可）溶液，能觀察到產(chǎn)生沉淀，等到不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾混合溶液，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，還可得到氯化鈉晶體。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

B. 鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

C. 溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。請(qǐng)回答：

（1）人類獲得銅、鐵、鋁的先后順序與_____密切相關(guān)。

（2）大部分金屬可以壓成薄片，抽成細(xì)絲，說明金屬具有_____性。

（3）金屬腐蝕造成的損失巨大。下列對(duì)金屬的防護(hù)措施合理的是_____（填序號(hào)）

a齒輪表面涂油 b將鋼材深埋保存 c將鋼刀浸泡在鹽水中 d車圈鍍鉻

（4）我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻(xiàn)記載”膽銅法“：用鐵與”膽水“（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）生產(chǎn)中通常用鉻、锿等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼，達(dá)到防止鐵制品生銹的目的，這一事例反映了一個(gè)重要的化學(xué)觀念，即物質(zhì)的_____決定物質(zhì)的_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案