下列四種溶液，不用其它任何試劑，就能加以鑒別的是（ ）

A． FeCl3NaOHKCl Ba(NO3)2 B． NaCl Na2CO3 HNO3 HCl

C． Na2SO4BaCl2K2CO3HCl D． BaCl2 CuSO4 NaOH NaCl

 

C、D

【解析】

試題分析：不用其它任何試劑，要不根據(jù)物質(zhì)的特殊顏色，或者讓它們兩兩反應(yīng)，然后根據(jù)不同的現(xiàn)象加以區(qū)分，A、FeCl3、NaOH 、KCl、Ba(NO3)2根據(jù)顏色鑒別出FeCl3，再利用FeCl3，與剩下的三種反應(yīng)，能與它反應(yīng)且生成紅褐色沉淀的是NaOH，但KCl 和Ba(NO3)2無法鑒別，錯誤，B、NaCl、Na2CO3 HNO3、HCl兩兩反應(yīng)，其中不會反應(yīng)的是NaCl，能與其它兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)且有氣體產(chǎn)生的為Na2CO3，但HNO3 和HCl無法鑒別，錯誤，C、Na2SO4、BaCl2、K2CO3、HCl兩兩反應(yīng)，能與其它兩種物質(zhì)反應(yīng)且生成沉淀的是BaCl2，另一種能與之反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的是HCl，則另一種是K2CO3，剩下的自然是Na2SO4，可以鑒別，正確，D、首先根據(jù)顏色CuSO4，然后能與CuSO4反應(yīng)，生成白色沉淀的是BaCl2，與CuSO4反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀的是NaOH ，可以鑒別，正確，故選C、D

考點：物質(zhì)的鑒別，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年河南省息縣九年級第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。

（1）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度為 g；

（2）40℃時，把40g甲物質(zhì)放入100g水中，所得的溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）；

（3）欲將40時℃乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?/span> ；

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江西省吉安市六校九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合。

（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是________________。

（2）若混合的溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：________________、________________。

（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是________________。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

活性氧化鋅(ZnO) 是一種面向21世紀(jì)的新型高功能精細(xì)無機產(chǎn)品。用粗ZnO制備活性ZnO的生產(chǎn)工藝流程做如下圖所示。

I制備活性氧化鋅

一種由粗ZnO（含F(xiàn)eO、CuO）制備活性ZnO的流程如下：

【查閱資料】

1、粗ZnO中常含雜質(zhì)FeO、CuO

2、反應(yīng)3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經(jīng)焙燒可制得活性ZnO

3、已知：幾種物質(zhì)沉淀時的pH如下表：

物質(zhì)

Fe（OH）2

Fe（OH）3

Zn（OH）2

Cu（OH）2

開始沉淀時pH

6.34

1.48

6.2

5.2

完全沉淀時pH

9.7

3.2

8.0

6.4

Fe（OH）2是一種絮狀沉淀，不易除去，處理時常將其轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3而除去。

 

【問題討論】

（1）溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒，目的是___________ __________ _ 。

（2）寫出ZnO與加稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）反應(yīng)1的目的將Fe2+氧化為Fe3+，并完全沉淀Fe(OH)3 ，為了暫不形成Cu（OH）2 、Zn （OH）2 ，該步驟需控制溶液pH的范圍是 ，操作A的名稱是 。

（4）反應(yīng)2中加入鋅發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)的基本類型）。

Ⅱ測定堿式碳酸鋅的化學(xué)式

堿式碳酸鋅的化學(xué)式是xZnCO3?yZn（OH）2?zH2O，用下列裝置測定堿式碳酸鋅的化學(xué)組成。（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全）

提示：堿式碳酸鋅xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受熱分解為ZnO、H2O、CO2 三種產(chǎn)物，其中

ZnCO3 ZnO+CO2↑ Zn(OH)2 ZnO+H2O

【實驗步驟】

①按圖連接好裝置，并檢查裝置的 ；

②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品，打開活塞 ，關(guān)閉 ，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘；

③稱量裝置C、D的質(zhì)量；

④關(guān)閉活塞K1，K2，打開K3，啟動熱分解裝置，使樣品充分熱解；

⑤停止加熱，繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫； ⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量．

【記錄數(shù)據(jù)】該小組同學(xué)按上述實驗步驟進(jìn)行實驗，并記錄了如下數(shù)據(jù)：

 

裝置C的質(zhì)量（/g）

裝置D的質(zhì)量（/g）

實驗前

198.4

235.7

實驗后

209.2

244.5

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）A處干燥管盛放的藥品是堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），其作用是 。

（2）第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是 。

（3）E處堿石灰的作用是 ，若沒有此裝置，測得二氧化碳的質(zhì)量 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（4）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計算xZnCO3?yZn（OH）2?zH2O中x：y：z的最簡比=

該堿式碳酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實際問題。

（1）甲烷、氫氣都是可燃性氣體，點燃可燃性氣體之前都需要 。

（2）喝了汽水以后，常常會打嗝。這說明氣體的溶解度與 有關(guān)。

（3）吸煙有害健康。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是 。

（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的 作用。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的是（ ）

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

試劑和操作方法

A

O2

H2O

通過濃H2SO4，洗氣

B

Cu(NO3)2溶液

AgNO3溶液

加入過量的銅粉，過濾

C

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入適量的CaCl2溶液，過濾

D

稀鹽酸

稀硫酸

加入適量BaCl2溶液，過濾

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨停”效果的是 （ ）

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)乙炔氣體完全燃燒時的反應(yīng)：2C2H2+5O2 === 4CO2+2H2O ，可以寫出如下的符號式：

ν(C2H2) : ν(O2) : ν(CO2) : ν(H20）== 2 : 5 : 4 : 2。據(jù)此知識，下列說法錯誤的是

A．參加反應(yīng)的乙炔和氧氣的化學(xué)計量數(shù)之比為2 : 5

B．參加反應(yīng)的乙炔和生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1 : 2

C．參加反應(yīng)的乙炔和氧氣的質(zhì)量比為2 : 5

D．參加反應(yīng)的乙炔和生成的二氧化碳的體積比為1 : 2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級3月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A． 所有含碳元素的化合物都屬于有機物

B．濃硝酸、重金屬鹽、飽和硫酸銨溶液等可使蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，失去原有的生理功能

C．配制稀硫酸時，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌

D．給低血糖的病人補充葡萄糖可以緩解乏力、眩暈等癥狀

 

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同步練習(xí)冊答案