下列有關做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是( 。
A、積極開發(fā)使用太陽能、風能等新能源,減少化石燃料的使用
B、汽車排氣管裝上催化轉(zhuǎn)化器,減少空氣污染
C、為了方便,將垃圾就地焚燒
D、提倡乘坐公交車或騎自行車
考點:自然界中的碳循環(huán)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:“低碳經(jīng)濟”指的是生產(chǎn)時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化,據(jù)此進行分析判斷即可.
解答:解:A、積極開發(fā)使用太陽能、風能等新能源,減少化石燃料的使用,能減少空氣污染物、二氧化碳的排放,故選項符合“低碳經(jīng)濟”理念.
B、汽車排氣管裝上催化轉(zhuǎn)化器,能減少空氣污染,故選項符合“低碳經(jīng)濟”理念.
C、將垃圾就地焚燒,會產(chǎn)生大量的二氧化碳、空氣污染物等,故選項不符合“低碳經(jīng)濟”理念.
D、提倡乘坐公交車或騎自行車,能減少燃油、燃氣等交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳經(jīng)濟”理念.
故選:C.
點評:“低碳經(jīng)濟”理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用“低碳經(jīng)濟”理念,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)中去.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在以下常用的化學儀器:①燒懷 ②量筒 ③試管,不能作化學反應容器的是(填號)
 
;能在酒精燈火焰上直接加熱的是(填序號)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)取液后的膠頭滴管平放或倒置:
 
;
(2)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精:
 
;
(3)傾倒細口瓶里的液體時,標簽沒有向著手心:
 
;
(4)用量筒量取液體時,仰視讀數(shù):
 
;
(5)將塊狀的石灰石直接扔進直立的試管中:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,只含有碳、氫、氧三種元素,且屬于有機物的是(  )
A、石油B、甲烷C、碳酸D、酒精

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳的下列用途沒有利用化學性質(zhì)的是( 。
A、用于氣體肥料
B、用于滅火
C、干冰用于人工降雨
D、用于制造化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖裝置(氣密性良)進行試驗,將水壓入瓶中時,可觀察到U型管中紅色水柱左高右低,廣口瓶中的固體物質(zhì)可能是( 。
A、氫氧化鈉B、硝酸銨
C、氧化鈣D、氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們飲用的高鈣牛奶,這里的鈣應理解為( 。
A、單質(zhì)B、分子C、元素D、化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

氮氣具有下列性質(zhì),其中屬于化學性質(zhì)的是( 。
A、常溫下是無色無味的氣體
B、極難溶于水
C、在高溫、高壓和有催化劑的條件下,能與氫氣生成氨氣
D、在低溫高壓下能變成無色液體或雪狀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某個化學反應的微觀模擬圖.則實際參與反應的  兩種粒子的個數(shù)比為( 。
A、1:1B、1:2
C、2:1D、4:3

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