【題目】下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是
A. 酒精燃燒 B. 瓷碗破碎 C. 干冰升華 D. 燈泡發(fā)光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種高效化肥,關(guān)于它的說法正確的是( )
A. 它是復(fù)合肥 B. 它是有機(jī)物 C. 它是氧化物 D. 摩爾質(zhì)量為60
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中銅制品放置久了,表面會(huì)產(chǎn)生綠色的銅銹.某實(shí)驗(yàn)小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進(jìn)行了探究.
(1)探究1:銅銹由哪些元素組成? 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用如圖所示裝置對銅銹進(jìn)行加熱,觀察到試管口有水珠生成,燒杯中澄清石灰水變渾濁,綠色固體變?yōu)楹谏?jīng)檢測,黑色固體為氧化銅.根據(jù)實(shí)驗(yàn),銅銹由元素組成.
(2)探究2:銅發(fā)生銹蝕的條件是什么? 【查閱資料】亞硫酸鈉(Na2SO3)、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液.常溫下:亞硫酸鈉可與O2發(fā)生化合反應(yīng);氫氧化鈉溶液能吸收CO2 .
【猜想與假設(shè)】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用如圖裝置(銅片長度均為4cm,試管容積均相同,1和2中未標(biāo)注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水)進(jìn)行了5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察一個(gè)月.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:只有實(shí)驗(yàn)1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕.
【解釋與結(jié)論】
①實(shí)驗(yàn)4的目的是 .
②對比實(shí)驗(yàn)1和5,得出的結(jié)論是 .
③由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅銹蝕的條件是 .
【反思與評價(jià)】
④對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)可以不用進(jìn)行.
⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】與火力發(fā)電相比,太陽能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng)不需要任何燃料,僅利用太陽光的能量制造強(qiáng)大的上升氣流,驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電(如圖所示).
(1)火力發(fā)電是將煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能,通過發(fā)電動(dòng)力裝置轉(zhuǎn)換成電能的一種發(fā)電方式.目前人類大量使用的化石燃料除煤外,還有天然氣和 .
(2)與火力發(fā)電相比,太陽能熱氣流式發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)之一是有助于減緩溫室效應(yīng),其原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在日常生活里,我們常遇到許多物質(zhì),例如①小蘇打、②硫酸銅、③氫氧化鈣。請用序號(hào)填寫:
(1)常用來改良酸性土壤的是____________。
(2)用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑的是____________。
(3)可用來配制農(nóng)藥波爾多液的鹽是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從化學(xué)的視角觀察生活和分析問題。以下說法正確的是
A. 用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑 B. 綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)
C. 適量服用含Al(OH)3的藥劑治療胃酸過多 D. “過濾”能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從分子原子角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及變化.請回答24題. 2016年里約奧運(yùn)會(huì)火炬使用的燃料主要為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B 3C+4D(部分微觀示意圖如圖所示).
物質(zhì) | A | B | C | D | ﹣氫原子 |
分子示意圖 | ? |
(1)一個(gè)C分子中含有個(gè)原子.
(2)上述物質(zhì)中,能支持燃燒的是(寫化學(xué)式).
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中,B與C之間的質(zhì)量比為
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