13．甲醛（CH2O）是家庭裝修后造成室內(nèi)污染的主要有害氣體，下列關(guān)于甲醛的說法正確的是（　�。�
A．甲醛是由碳、水兩種物質(zhì)組成
B．甲醛由一個碳原子、兩個氫原子、一個氧原子組成
C．一個甲醛分子由一個碳原子、一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成
D．甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成

分析 根據(jù)甲醛的化學(xué)式來分析組成和構(gòu)成，利用物質(zhì)是由元素組成，分子是由原子構(gòu)成來解答．

解答 解：A．由甲醛的化學(xué)式為CH2O，該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成，該物質(zhì)中不存在碳和水，故錯誤；
B．由甲醛的化學(xué)式為CH2O，該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，故錯誤；
C.1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故錯誤；
D．由甲醛的化學(xué)式為CH2O，該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確．
故選D．

點評 本題較簡單，考查學(xué)生對物質(zhì)的化學(xué)式的認(rèn)識，明確物質(zhì)的組成和構(gòu)成是解答的關(guān)鍵，并注意組成和構(gòu)成在描述上的差別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是元素周期表中的一部分，請回答下列問題：

（1）上表中①所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是．
（2）X3+與O2-的核外電子排布相同，則X的元素符號是Al，它處在元素周期表中第三周期，它與氧元素組成的化合物的名稱是氧化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出基本反應(yīng)類型：
（1）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)
（2）加熱氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列給液體加熱的操作及注意事項正確的是（　�。�
①液體不超過容器容積的$\frac{1}{2}$；
②試管口向上、試管與桌面成45°角；
③液體不超過容器容積的$\frac{1}{3}$；
④試管口方向隨便選擇；
⑤加熱時，先使試管在火焰上方移動預(yù)熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱；
⑥用酒精燈內(nèi)焰加熱；
⑦把液體放在試管、燒杯或燒瓶中，可以直接加熱．
A．①②⑥B．②③⑤C．①②④D．②③⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．人類生存離不開空氣，下列說法正確的是（　�。�
A．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康
B．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
C．空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小
D．空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有4種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期，該元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子，其離子符號為O2-；
（2）A～E中屬于原子的粒子是B、D（填序號，下同）；屬于陰離子的是A、E；屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A、C、E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：
（1）3個氮原子3N；2個氯氣分子2Cl2；2個鐵離子2Fe3+；氧化亞鐵FeO； 硫酸銨（NH4）2SO4； 氫氣H2；
（2）標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4，寫出地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分（　�。�
每100g含有
營養(yǎng)成分		糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg
其中“鈣、鎂、鈉、鋅”指的是（　�。�
A．單質(zhì)B．元素C．化合物D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)改變了世界，要學(xué)好化學(xué)，首先要明確以下問題：
（1）化學(xué)是什么？
化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然學(xué)科．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，化學(xué)變化的基本特征是產(chǎn)生新物質(zhì)．
（2）為什么學(xué)化學(xué)？
化學(xué)很神奇，它能把石油加工成功能各異的產(chǎn)品，也能將污染的水質(zhì)處理清潔，它能創(chuàng)造出我們需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)，還可以實現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化．
（3）怎樣學(xué)化學(xué)？
科學(xué)探究是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，怎樣開展化學(xué)科學(xué)探究呢？學(xué)習(xí)化學(xué)后，
小米同學(xué)用科學(xué)探究解決了生活中的問題．小米和妹妹都喜歡喝糖水，一次，小米將牛奶糖放進(jìn)冷水里，妹妹則放進(jìn)熱水里，她發(fā)現(xiàn)妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖則消失比較慢．她很好奇，她們用紅墨水代替奶糖進(jìn)行了科學(xué)探究．請將小米同學(xué)具體的探究過程和探究活動環(huán)節(jié)用直線連接起來．

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同步練習(xí)冊答案