18．回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”，并觀察下列圖形回答問(wèn)題：
①圖中用酒精燈帽蓋滅酒精燈所使用的滅火原理是隔絕氧氣．
②實(shí)驗(yàn)操作中，由于操作不當(dāng)引起火災(zāi)，應(yīng)采用的滅火措施是用濕布蓋滅．

（2）生活離不開(kāi)化學(xué)，周末老師安排回家對(duì)“雞蛋殼的主要成分”進(jìn)行探究：
小明回家后取一個(gè)干凈的玻璃杯放入洗凈的碎雞蛋殼，然后加入一些食醋，觀察到玻璃杯中冒出大量氣泡，因此小明猜想該氣體可能是CO2．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)幫助小明證明該氣體是CO2將氣體通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則小明的猜想是正確的．

分析 （1）根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題．
（2）根據(jù)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁分析．

解答 解：（1）滅火原理：破壞燃燒的一個(gè)條件使燃燒停止，就可以達(dá)到滅火的目的．
①圖中用酒精燈帽蓋滅酒精燈所使用的滅火原理是隔絕氧氣．
②實(shí)驗(yàn)操作中，由于操作不當(dāng)引起火災(zāi)，應(yīng)采用的滅火措施是用濕布蓋滅．
故答案為：①隔絕氧氣；②用濕布蓋滅．
（2）二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁．所以將氣體通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則小明的猜想是正確的．
故答案為：將氣體通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則小明的猜想是正確的．

點(diǎn)評(píng) 本題考查滅火的方法、二氧化碳的性質(zhì)，難度不大，細(xì)心解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下幾種常見(jiàn)的化學(xué)肥料中，屬于鉀肥的是（　�。�
A．CO（NH2）2B．K2SO4C．Ca3（PO4）2D．NH4H2PO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．一氧化碳不僅可作燃料，還能作化工原料：
（1）CO作為燃料燃燒的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；浴室內(nèi)不能安裝直排式燃?xì)鉄崴饕苑繡O中毒，產(chǎn)生CO的原因是燃?xì)獠煌耆紵?br />（2）如圖是實(shí)驗(yàn)是利用CO具有還原性還原氧化鐵的裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先加熱還是先通入一氧化碳？將空氣排盡，防止加熱爆炸．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管里觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏?qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）工業(yè)上用CO在一定條件下和NaOH通過(guò)化合反應(yīng)可制備甲酸鈉（化學(xué)式為CHO2Na），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+NaOH$\stackrel{一定條件}{=}$CHO2Na；所用原料氣CO中�；霤O2，除去CO2可用NaOH溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（4）甲醇（CH3OH）是基礎(chǔ)的化工原料，由CO和H2在催化劑和高壓條件下化合制得，當(dāng)消耗11.2kgCO時(shí)，則生成甲醇的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
（1）當(dāng)打開(kāi)K1，關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）．
a．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（2）當(dāng)打開(kāi)K2，關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
若要證明二氧化碳與水反應(yīng)，應(yīng)向燒杯中加入紫色石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)與我們的生活有這密切的聯(lián)系，現(xiàn)有①氮?dú)猗邴}酸③熟石灰④金剛石，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)）．
（1）可用來(lái)裁玻璃的是④；
（2）人體胃液中含有的酸是②；
（3）可用來(lái)改良酸性土壤的堿是③；
（4）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染，下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是（　　）
A．為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥B．不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用
C．CO（NH2）2是一種常用的復(fù)合肥料D．提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．河水結(jié)冰B．酒精燃燒C．海水曬鹽D．石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
Ⅰ．如圖1所示裝置

（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)；瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn)，水的作用是防止鐵的熔化物溫度過(guò)高而炸裂集氣瓶．
（2）對(duì)比裝置D和C，可以得出的結(jié)論是可燃物達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒．
（3）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；E中蠟燭熄滅，說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒．
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
Ⅱ．二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體．

（1）甲同學(xué)利用如圖2裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證．
關(guān)閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是稀鹽酸被壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離；
作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（2）乙同學(xué)利用如圖3裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是②①④③（填序號(hào)，可重復(fù)選用）．
①?gòu)腷端通氮?dú)?nbsp;        ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳     ④從分液漏斗中滴加適量水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，能在溶液中大量共存的是（　�。�
A．Na2CO3   K2SO4 HClB．FeCl3    NaNO3  NaOH
C．Ca（OH）2   NaCl   HClD．CuSO4    NaNO3  H2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案