實(shí)驗(yàn)室里常用以下裝置制取氣體.

(1)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填裝置字母,下同)______;
(2)用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______;
(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),最好選擇的收集裝置是______,開(kāi)始收集時(shí)應(yīng)注意:______.

解:(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體,故用B裝置制取;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;B;
(2)用過(guò)氧化氫制氧氣屬于固液常溫下的反應(yīng),選擇發(fā)生裝置為A;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O22H2O+O2↑,故答案為:2H2O22H2O+O2↑;A;
(3)由于氧氣不易溶于水且密度比空氣大,故可用排水法或向上排空氣法收集氧氣,排空氣法收集的氧氣往往混有較多的空氣,不夠純凈;當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)開(kāi)始收集,故答案為:C;當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)開(kāi)始收集.
分析:(1)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定;熟記常用的化學(xué)方程式.
(2)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定;熟記常用的化學(xué)方程式.
(3)根據(jù)排水法收集的氧氣較為純凈進(jìn)行分析;根據(jù)收集時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.
點(diǎn)評(píng):該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、方法、裝置的選擇,屬于基礎(chǔ)性的綜合題,有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?大連一模)實(shí)驗(yàn)室里常用以下裝置制取氣體.

(1)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填裝置字母,下同)
B
B
;
(2)用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
; 
(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),最好選擇的收集裝置是
C
C
,開(kāi)始收集時(shí)應(yīng)注意:
當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)開(kāi)始收集
當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)開(kāi)始收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室里常用儀器裝置圖回答問(wèn)踢:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選擇的發(fā)生裝置是
B
B
;收集裝置有
C或D
C或D
,其原因是
氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大
氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大
;符號(hào)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)在用C裝置完畢后,先撤
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,后撤
酒精燈
酒精燈
,其理由是
防止水槽中的水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂
防止水槽中的水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集時(shí),主要有如下操作步驟,其中操作順序正確的是
B
B

①裝入藥品  ②連接儀器  ③收集氧氣  ④加熱    ⑤檢查裝置氣密性  ⑥停止加熱   ⑦將導(dǎo)管從水槽中取出
A、⑤②①④③⑦⑥B、②⑤①④③⑦⑥C、②⑤①④③⑥⑦D、⑤②①④③⑥⑦
(5)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流入試管底部,引起試管炸裂
防止冷凝水倒流入試管底部,引起試管炸裂
;
(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽出現(xiàn)了紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
試管口未放棉花
試管口未放棉花
;
(7)用排氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的操作方法是
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出

(8)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀和雙氧水制取氧氣時(shí),
雙氧水制取氧氣
雙氧水制取氧氣
簡(jiǎn)便易行,其原因是
不需加熱,操作方便
不需加熱,操作方便

(9)檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是氧氣的操作方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃則是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃則是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省大連市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室里常用以下裝置制取氣體.

 

(1)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為                            ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填裝置字母,下同)          

(2)用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為                      ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      

(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),最好選擇的收集裝置是           ,開(kāi)始收集時(shí)應(yīng)注意:                                                         

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室里常用儀器裝置圖回答問(wèn)踢:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①______;②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選擇的發(fā)生裝置是______;收集裝置有______,其原因是______;符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____
(3)在用C裝置完畢后,先撤______,后撤______,其理由是______.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集時(shí),主要有如下操作步驟,其中操作順序正確的是______
①裝入藥品、谶B接儀器 ③收集氧氣、芗訜帷 、輽z查裝置氣密性 ⑥停止加熱  ⑦將導(dǎo)管從水槽中取出
A、⑤②①④③⑦⑥B、②⑤①④③⑦⑥C、②⑤①④③⑥⑦D、⑤②①④③⑥⑦
(5)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是______;
(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽出現(xiàn)了紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______;
(7)用排氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的操作方法是______
(8)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀和雙氧水制取氧氣時(shí),______簡(jiǎn)便易行,其原因是______.
(9)檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是氧氣的操作方法是______.

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