【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開能源。當(dāng)今社會(huì)人類利用的能源主要來自化石燃料。

（1）用來驅(qū)動(dòng)汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬________ 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。化石燃料中主要含有碳、氫元素，完全燃燒的產(chǎn)物是________

（2）“西氣東輸”工程實(shí)施以后，我們對(duì)天然氣有了更多的了解．天然氣要經(jīng)過多次“減壓”后才能輸送到居民家中，“減壓”后天然氣的體積會(huì)變大，原因是________

（3）為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是________ 圖。

（4）化石燃料的大量燃燒是形成溫室效應(yīng)的主要原因．為減緩溫室效應(yīng)可采取的措施有________ （答出一點(diǎn)即可）。

【答案】物理；二氧化碳和水壓強(qiáng)減小，分子間隔增大甲使用清潔能源，多植樹造林

【解析】

(1)石油的分餾過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；化石燃料中的碳元素和氫元素在燃燒時(shí)能生成二氧化碳和水；

(2)分子之間有一定的間隔，壓強(qiáng)減小時(shí)，間隔變大；

(3)天然氣的主要成分是甲烷，因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑�，圖中甲的報(bào)警器安裝位置是正確的；

(4)二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要因素，所以要防止產(chǎn)生溫室效應(yīng)，就要減少二氧化碳的排放，和增加二氧化碳的吸收，故防止產(chǎn)生溫室效應(yīng)可采取的措施是：植樹造林或使用清潔能源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)后，小娟做如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

Ⅰ

黑色固體完全溶解，溶液呈_____色

鹽酸與氧化銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

Ⅱ

加入稀鹽酸后，未觀察到明顯現(xiàn)象；滴入酚酞后，溶液變紅色

鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

Ⅲ

將步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合

有沉淀生成，溶液仍為紅色

生成沉淀的原因（用化學(xué)方程式解釋）_____；所得溶液中溶質(zhì)的成分_____（酚酞除外）

（實(shí)驗(yàn)反思）

小勇認(rèn)為小娟實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ的結(jié)論不正確，理由是_____，于是小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)，在滴入酚酞溶液變紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸。邊滴邊振蕩。當(dāng)觀察到_____時(shí)，說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。從微觀角度看，此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進(jìn)行了過濾，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止環(huán)境污染。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)速率的因素（實(shí)驗(yàn)過程中雜質(zhì)不能與稀硫酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

試劑

產(chǎn)生50mL氫氣

的時(shí)間/s

不同純度的鋅

稀硫酸的濃度

稀硫酸的用量/ mL

a

純鋅

30%

30

52

b

含雜質(zhì)的鋅

30%

30

47

c

純鋅

20%

30

68

d

純鋅

30%

40

50

（1）實(shí)驗(yàn)_____和實(shí)驗(yàn)______（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱搜芯苛蛩釢舛葘?duì)反應(yīng)速率的影響。
（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________。

（3）計(jì)算9.8g純硫酸與足量的鋅完全反應(yīng)，可制得氫氣是_________克？請(qǐng)你幫他們完善計(jì)算過程：

①______________②____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，下列說法正確的是（　�。�

A. 用托盤天平稱取5.0g硝酸鉀

B. 用量程為50mL的量筒量取所需的水

C. 該實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃儀器只有量筒、玻璃棒

D. 將配制好的溶液裝瓶，并貼上如圖所示標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置．請(qǐng)思考作答：

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a________；b________ ．

(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，選擇的發(fā)生裝置為________(填字母序號(hào)，下同)．

(3)氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度小于空氣，實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣，可選擇上述裝置的組合為________，驗(yàn)滿時(shí)，在集氣瓶口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，若試紙變成________色，證明已集滿．

(4)若用圖F來驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液反應(yīng)．采用瓶口向________排氣法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩，礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng)，需要補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將瓶中的氫氧化鈉溶液換成________即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w，有如圖所示的儀器可供選用

請(qǐng)你回答下列問題：

（1）制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是______；

（2）收集二氧化碳?xì)怏w的方法是______；

（3）制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（用儀器的序號(hào)回）______；

（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是______；

（5）制取二氧化碳的文字表達(dá)式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)在開展“廢物利用、減少污染”的活動(dòng)中，取某工廠合金廢料（含鋁、鐵、銅）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）操作II的名稱是________；該操作需用到的鐵制儀器為_________。

（2）固體A的成分是________；氫氧化鋁沉淀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）固體C與稀硫酸反應(yīng)的方程式為________。

（4）圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認(rèn)為合理的途徑是________（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液中可能含有碳酸鉀、硫酸鉀中的一種或兩種溶質(zhì)，為測(cè)定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取一定量溶液于燒杯中，先加入過量氯化鋇溶液，再加入稀硝酸，反應(yīng)過程及產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的個(gè)數(shù)有（　　）

①該溶液中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀

②反應(yīng)進(jìn)行到a點(diǎn)時(shí)，溶液中只含有一種溶質(zhì)

③bc段上的任意一點(diǎn) （c點(diǎn)除外） 都存在兩種沉淀

④反應(yīng)進(jìn)行到c點(diǎn)時(shí)，溶液中只含有兩種溶質(zhì)

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵，在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物，充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡，則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為（　�。�

A. 36：19 B. 12：43 C. 24：31 D. 13：42

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