下列關(guān)于反應(yīng)的描述,反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型完全正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑   分解反應(yīng)

B.鐵絲在氧氣中燃燒   4Fe+3O2點(diǎn)燃2Fe2O3 化合反應(yīng)

C.高爐煉鐵原理   Fe2O3+3CO高溫 2Fe+3CO2  復(fù)分解反應(yīng)

D.將鐵片投入足量的稀鹽酸中2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑置換反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(      )


  

   A.此反應(yīng)中各物質(zhì)的的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2:1:2

   B.此反應(yīng)不屬于四種基本類型

   C.點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)a的純度,防止爆炸

   D.生成的c、d質(zhì)量質(zhì)量比為22:9

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。下列說(shuō)法不正確的是

 A.圖中能表示氫分子的是“

B.該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物

C.反應(yīng)前后,原子的種類不變    D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列過(guò)程 中物質(zhì)的分子發(fā)生改變的有。ā    。

 A.酒精燈忘記蓋帽,長(zhǎng)時(shí)間酒精變少   B.將蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水

C.煮飯時(shí),火過(guò)猛飯被燒焦   D.100mL水和100mL酒精混合后小于200mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化屬于化學(xué)變化的是(    )

A.水結(jié)冰    B.水汽化     C.水電解    D. 水沸騰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/p>

 


                             

A.制取二氧化碳?xì)怏w并收集           B.鋼鐵的腐蝕        

C.電解水實(shí)驗(yàn)                      D.測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一,某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟:①連接好裝置,②      ③裝入藥品 ④ 打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤ 一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈⑥ D中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關(guān)閉分液漏斗活塞 ⑦ 數(shù)據(jù)處理

 


請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟②             。

(2)若使制取氫氣是裝置隨開隨用,隨關(guān)隨停,下列裝置可選用的是     。

 


  

  A                        B                     C

(3)B裝置中水的作用              ,長(zhǎng)玻璃管的作用        ,

C裝置的作用            

(4)已知:CuO樣品質(zhì)量為m1克,E中增重為m2克,D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克,實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克,試用m1,m2列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式             。若無(wú)F裝置,則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響      (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),以下數(shù)據(jù)還能測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量的是           。

A m2 m3     Bm3 m4     C m1  m4   Dm2  m4

(5)請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處,并說(shuō)明原因                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在實(shí)驗(yàn)室中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀

試劑。他們對(duì)該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,

充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)。測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)

有關(guān)信息回答問(wèn)題。

    (1)a的數(shù)值為    ,興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),

得出該試劑己部分變質(zhì)的結(jié)論,其依據(jù)是(通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和

圖像做出你的分析)   

    (2)b的數(shù)值為    。

    計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)

果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明誤把一氧化碳(CO)化學(xué)式寫成“Co”。請(qǐng)你找出下列說(shuō)法正確的是

①一個(gè)鈷原子中有27個(gè)質(zhì)子            ②Co表示非金屬元素

③CO是由兩種元素組成化合物           ④CO和Co都含有碳元素

A.①②              B.①④             C.①③             D.①③④

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