下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是( 。

A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用氨水處理廢水中的硫酸

C.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多 D.用碳酸氫鈉除去發(fā)面中過多的乳酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)第八單元第44課時(shí) 課題 3 金屬資源的利用和保護(hù)(1)同步練 題型:單選題

下列屬于純凈物的是( )

A. 鐵銹

B. 生鐵

C. 鐵礦石

D. 鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第28課時(shí) 課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式(1)同步練 題型:單選題

如圖所示的微觀變化可表示的化學(xué)反應(yīng)是 。

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖1為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),A和B是兩種常見的化合物,其類別不同于圖表上出現(xiàn)的物質(zhì),圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖1回答。

(1)下列三種物質(zhì)中能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的是?_____(填字母序號(hào))。

A Cu(OH)2 B 稀鹽酸 C CO2

(2)物質(zhì)B屬于_____(填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”)。

(3)鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖(圖2),從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是_____(寫微粒符號(hào),下同),產(chǎn)生的新微粒是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( 。

A.某溶液中滴入紫色石蕊試液變成藍(lán)色,所以該溶液一定是堿溶液

B.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7

C.酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸

D.酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )

A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,產(chǎn)生大量的白煙

B.向氯化鋇溶液中滴加稀硫酸,生成白色沉淀

C.向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成藍(lán)色沉淀

D.黃銅片和銅片互相刻劃,黃銅片上留下的痕跡比銅片上的深

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在裝有濃硫酸的儲(chǔ)罐上應(yīng)貼的圖標(biāo)是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

借助生活中某些有趣的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象,可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的化學(xué)知識(shí)。為驗(yàn)證物質(zhì)溶解時(shí)的溫度變化,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)向燒杯中加入一種物質(zhì),攪拌后發(fā)現(xiàn)粘在燒杯底部的塑料片脫落,她加入的物質(zhì)可能是

A.食鹽 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉固體 D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語填空:

(1)氬氣_____;

(2)導(dǎo)致酸雨的氣體_____;

(3)氫氧化鉀中鉀元素的化合價(jià)_____;

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