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【題目】某垃圾處理廠對生活垃圾進行綜合處理時制備FeSO47H2O的流程如下：

資料1: 垃級焚燒產生的煙氣中含有SO2等有害氣體。

資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化。

資料3：FeSO47H2O的溶解度隨溫度的升高增幅較大。

回答下列問題：

(1)下雨時，將煙氣直接排放到空氣中會形成_______________________。

(2)溶解步驟中發(fā)生的三個化學反應是：

Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O；Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑；Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 。

①反應Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4的反應類型是_______________________。

②溶解時能觀察到的現(xiàn)象有固體溶解、溶液顏色改變和_____________________________。

③根據反應Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O，如果生銹鐵制品中含有160Kg的Fe2O3，理論上能生成Fe2(SO4)3的質量是__________________。

(3) 后續(xù)處理包括①將所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)溶劑濃縮、冷卻結晶、過濾得到FeSO47H2O晶體；②用少量冰水洗滌2﹣3次濾出的FeSO47H2O晶體。其中氮氣的作用是__________。

【答案】 酸雨 化合反應或氧化還原反應 有氣泡產生 400Kg 隔絕空氣，防止FeSO4被空氣中的O2氧化

【解析】（1）煙氣中含有二氧化硫，故下雨時將煙氣排放到空氣中會形成酸雨；

（2）①反應Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4是兩種物質反應生成一種物質，符合化合反應的特點，故是化合反應；②由三個反應方程式可知，氧化銅和鐵逐漸溶解，溶液先變?yōu)辄S色，后變?yōu)闇\綠色，并且有氣體生成，故另外一個現(xiàn)象是由氣泡冒出；③設160Kg的Fe2O3，理論上能生成Fe2(SO4)3的質量為x

Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O

160 400

160Kg x

= 解得x=400Kg

（3）由于硫酸亞鐵易與空氣中的氧氣反應，故為了防止硫酸亞鐵被氧化，故需要在氮氣的環(huán)境中進行；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 要使接近飽和的甲溶液轉化為飽和溶液，可采用降溫的方法

C. t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%

D. t2℃時，將50g甲物質放入100g水中，得到溶液的質量為150g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“沸石分子篩”能將氮氣等分子吸附，是家用制氧機的關鍵部件。通過控制按鈕，利用變壓吸附技術，獲得不同濃度的富氧空氣，下圖為該制氧過程的示意圖。

（1）請在圖中畫出通過分子篩前后氣體主要組成成分的微觀示意圖。（已知氣體的體積比等于微粒個數比）說明：用〇表示氧原子，用●表示氮原子。________

（2）欲收集一瓶上圖所示的富氧空氣，用于檢驗氧氣的含量，你認為合適的收集方法是____________，理由是__________。

（3）用如圖所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量，你認為一定能引起誤差的原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常所說“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體，而是過碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色顆粒狀固體（如圖）。增氧劑放入在水中產生大量氧氣，可以對池塘的中部及底部進行增氧。對水生動物的養(yǎng)殖有很好的功效。下列關于固態(tài)氧的說法中正確的是

A. 固態(tài)氧屬于單質 B. 固態(tài)氧和普通氧氣化學性質不相同

C. 固態(tài)氧中分子不運動 D. 固態(tài)氧放入水中沒有發(fā)生化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組在魯老師的指導下進行課外探究實驗，他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上，點燃酒精燈，意外的發(fā)現(xiàn)燈芯上的火柴頭居然沒燒著！這是什么原因呢？請你隨他們一起探究。

【猜想與假設】猜想1：燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點。猜想2：燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低，不支持火柴頭的燃燒。猜想3：兩者均是影響因素。

【查閱資料】①火柴頭主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成，用紅外線測溫儀測得火柴頭的著火點約是303.4℃。②火柴頭在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒。

【實驗驗證1】為了驗證猜想1，小明利用高溫傳感器測定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度（如圖），得到的數據如下：

測量次數

第1次

第2次

第3次

溫度/℃

236

243

240

（1）小明進行多次測量的目的是___________。

（2）僅由上表可知，燈芯上火柴頭未燒著的原因是________________________。

（3）請寫出火柴頭擦燃過程中發(fā)生反應的化學方程式（根據資料提供物質）_______________，聯(lián)想到火柴燃燒時出現(xiàn)的白煙，小明推測白煙的成分可能是______________。

【實驗驗證2】為了驗證猜想2，小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體，并利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分數，數據如表。

測量次數

第1次

第2次

第3次

平均值

氧氣的濃度/%

5.93

5.29

6.53

5.92

（4）根據實驗1、2探究內容，可知猜想______________正確。

（5）小紅測出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是__________________。

【反思評價】如圖是小組同學將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒，并用氧氣傳感器在容器項端測量整個過程容器內氧氣濃度變化，那么在_______________（填“A、B、C、D”）點時火柴頭熄滅；

請你根據所學推理并解釋曲線A8段、BC段、CD段氧氣濃度變化的原因。①_____________________；②______________________；③_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I、用所學化學知識填空。

（1）下列材料不屬于合金的是____（填“陶瓷”或“硬鋁”）。

（2）改良酸性土壤可以用____（填“燒堿”或“消石灰”）；

（3）打開瓶塞，在空氣中能產生“白霧”的是____（填“濃硫酸”或“濃鹽酸”）；

（4）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產生浮渣，該井水是____(填“硬水”或“軟水”)。

II、請完善網絡圖，并根據圖示關系回答下列問題：

（1）物質是由 __________組成的；

（2）構成物質的微粒有分子、離子和 ______________；

（3）分子是由 ________________構成的；

（4）原子得到電子轉化為________________（填“陽離子”或“陰離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氮元素是空氣中含量最多的元素。

（1）請寫出下列含有氮的物質或微粒的符號；

空氣中含有的氮單質______ 一種有機氮肥______ 3個銨根離子______ ，科學家最新研制出5個氮原子構成的帶一個單位正電荷的原子團______，一種氮的氧化物，氮氧元素的質量比為7:16______

（2）寫出下列含氮物質轉化的方程式：

碳酸氫銨在常溫下分解______ 熟石灰與硫酸銨混合研磨______

鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂（Mg3N2）______ 硝酸銀溶液檢驗鹽酸中的氯離子______

（3）寫出下列含氮物質變化的現(xiàn)象

硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會______ 。灼燒蛋白質，會聞到______。在雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液會看到______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純堿產品中含有氯化鈉雜質。為測定產品中碳酸鈉的質量分數，在20℃時，稱取該樣品26.5g，加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量（m）與反應時間（t）關系如圖。求：

（1）生成CO2的質量__________。

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數__________。

（3）完全反應后所得溶液的溶質質量分數___________。（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學�；瘜W實驗室新購買的藥品有白磷、汞、乙醇、硝酸、氫氧化鈉等

(1)從物質分類的角度看：屬于金屬單質的是____________(寫化學式)；

(2)從物質存放的角度看：①白磷保存在盛有____________的廣口瓶中；

②硝酸保存在棕色細口瓶中，原因是見光易分解．硝酸見光分解的化學方程式： 4HNO3 4X+O2↑+2H2O，其中X的化學式為____________；

③氫氧化鈉要密封保存，因為敞口瓶放置易潮解和變質。用化學方程式表示變質的原因________

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