閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：吉林省吉林市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
分子和原子的區(qū)別是
A. 分子的質量大，原子的質量小 B. 在化學反應中分子可分，原子不可分
C. 分子能直接構成物質，原子不能 D. 分子能保持物質的化學性質，原子不能
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期10月份第一次月考化學試卷 題型：單選題
研究和學習化學，有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯誤的是( )
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質的物質種類，將物質分為純凈物和混合物 |
C | 歸納法 | 水、二氧化碳是分子構成的，歸納出所有物質都是由分子構成的 |
D | 類比法 | 用等體積的水和空氣進行壓縮，得出氣體與液體微粒間的空隙不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級化學《我們周圍的空氣》鞏固練習題 題型：單選題
空氣成分中能支持燃燒且能供給呼吸的氣體是（ ）
A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 稀有氣體 D. 氧氣
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科目：初中化學 來源：山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
復習時，常用專題探究的方法學習常見物質的組成與性質，課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗。
探究1:研究常見物質組成
A和B都是研究物質組成的實驗。從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的____， 使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的: B實驗是通過證明生成物的___________來推斷甲烷的組成的。
探究2：研究常見物質性質
「資料]氫氧化鈉的溶液能夠吸收二氧化碳。
步驟1：燒杯中放入氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放入木炭，
點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入集氣瓶，塞緊瓶塞。
步驟2:從注射器中推入適量過氧化氫溶液。實驗裝置如圖所示，請你結合以上資料和實驗步驟，回答問題:
（1）寫出木炭燃燒時發(fā)生反應的化學方程式：_________。
（2）推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的化學性質是____，據(jù)此可知，木炭燃燒的劇烈程度與______有關。
（3）木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶，請你結合該實驗的反應原理分析集氣瓶內壓強的變化過程是__________。
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科目：初中化學 來源：山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題
化學.與我們的生活息息相關，下列說法不正確的是
A. 日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B. 用洗潔精去除油污的原理是溶解作用
C. 生活中通常用煮沸的方法降低水的硬度
D. 可以用沉降的方法除去天然水中較大的泥沙顆粒
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科目：初中化學 來源：四川省遂寧市2018屆九年級上學期教學水平監(jiān)測化學試卷 題型：單選題
法拉第曾以《蠟燭的故事》為題向青少年連續(xù)開展多次報告．下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題回答”屬于“設計實驗方案”的是
選項 | 問 題 | 對問題的回答 |
A | 火焰為什么向上？ | 熱氣流上升，形成對流 |
B | 吹滅蠟燭產生的白煙是什么？ | 主要成分是燭油蒸氣 |
C | 火焰不同部位溫度高低如何比較？ | 用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點 |
D | 火焰明亮的原因是什么？ | 與火焰中有碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰的明亮程度 |
A. A B. B C. C D. D
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