“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”詩(shī)人在遠(yuǎn)處 就能聞到淡淡的梅香的原因（　�。�
A、分子的質(zhì)量很小
B、分子的體積很小
C、分子間有一定的間隔
D、分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”，詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，是因?yàn)槊坊ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使詩(shī)人聞到梅花花香．
A、由分子的性質(zhì)可知，詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子的質(zhì)量很小無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、由分子的性質(zhì)可知，詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子的體積很小無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由分子的性質(zhì)可知，詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子間有一定的間隔無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程是物理變化
B、空氣是一種十分重要的自然資源
C、若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈
D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中約含有氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明要稱量5克食鹽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在稱量過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)指針指向右邊（小明在稱量過(guò)程中操作都正確），此時(shí)應(yīng)該（　�。�
A、調(diào)節(jié)平衡螺母B、移動(dòng)游碼
C、減少砝碼D、增加食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)填空：
酒精揮發(fā)屬于：
 
．酒精易揮發(fā)屬于：
 
．                       
紙條能燃燒屬于：
 
．紙條燃燒屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

奧司他韋（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播，起到治療流行性感冒的作用．下列對(duì)奧司他韋的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、從組成角度看：由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B、從分類角度看：屬于氧化物
C、從量的角度看：相對(duì)分子質(zhì)量為312
D、從結(jié)構(gòu)角度看：分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為8：14：1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)和可用圖表示�。�氯原子，氧原子，
氫原子）（ D的化學(xué)式為HClO）

（1）請(qǐng)你寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
；
（3）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小藍(lán)同學(xué)去河源的萬(wàn)綠湖旅游時(shí)，用瓶裝了一些湖水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中可作為絮凝劑的物質(zhì)是
 
．
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
 
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊  
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口      
D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的色素和異味．
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．
（5）凈化后的水是
 
水（填“硬水或軟水”），小藍(lán)同學(xué)不放心，認(rèn)為還可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)．檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)是
 
，要降低水的硬度，生活中可采用
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“陽(yáng)光食堂”工程．下表為某校食堂某天午餐部分食譜．
主食葷菜蔬菜
米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
（1）食譜中富含蛋白質(zhì)的是
 
，富含維生素的是
 
（填上表中的一種主食或菜名），米飯中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)素是
 
．
（2）食堂常使用鐵強(qiáng)化醬油，醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止
 

（3）霉變的大米
 
．
A．可以食用   B．蒸煮后可以食用  C．絕對(duì)不能食用
（4）同學(xué)給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是
 
．
A．在主食中補(bǔ)充粗糧   B．多提供油炸食物   C．適當(dāng)提供水果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合成氣【CO、H2】在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料可能得到的物質(zhì)是（　�。�
A、酒精（C2H6O）
B、尿素[CO（NH2）2]
C、甲醇（CH3OH）

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