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【題目】右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。

下列說法錯誤的是

A．C的溶解度隨溫度的升高而減小

B．t2℃時A、B、C的溶解度大小為A=B＞C

C．t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時，A、C兩溶液中溶質的質量分數相等

D．為20%。

【答案】C

【解析】

試題分析：A、由曲線圖可得C的溶解度隨溫度的升高而減小，說法正確；B、由曲線圖可得t2℃時A、B、C的溶解度大小為A=B＞C，說法正確；C、此題可設溶劑都為100g，那么溶質的量決定溶質的質量分數，t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時，A溶解度下降至25g，溶液中的溶質也變?yōu)?5g，但C的溶解度是增大的，溶質不變，那么A、C兩溶液中溶質的質量分數A＞C，說法錯誤；D、由溶液的均一性，飽和溶液的溶質質量分數=溶解度/(溶解度+100g)×100%，那么t1℃時，A的飽和溶液中溶質質量分數=25g/(25g+100g)×100%=20%，說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】垃圾是放錯位置的資源。下圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理的部分工藝流程。

請回答下列問題:

（1）回收塑料可以減少“白色污染”。塑料屬于合成材料，下列物質屬于合成材料的是

A.棉花 B.羊毛 C.蠶絲 D.尼龍

（2）焚燒垃圾發(fā)電時產生的二氧化硫污染環(huán)境，可以用石灰乳吸收，請用化學方程式表示該原理(已知：二氧化硫與石灰乳反應生成CaSO3和水）。

（3）沼氣化得到的甲烷是一種常用的燃料。

①寫出甲烷燃燒的化學方程式。

②請完成下列實驗報告

操作

現象

結論

點燃甲烷氣體，把用澄清石灰水 潤濕的燒杯罩在火焰上方

燒杯內壁有白色物質出現

甲烷中含有

（4）回收到的非鐵金屬可用于實驗室中學生的探究性實驗。

康康選取一定量的含有銅、鋁和鋅的非鐵金屬，加入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應后過濾。

①若反應后溶液呈藍色，則向所得固體中滴加稀鹽酸_ (填“有”或“沒有”)氣泡產生。

②若向所得固體中滴加稀鹽酸沒有氣泡產生,則濾液中一定含有哪些溶質 (寫化學式)

（5）金屬鐵的回收利用，一定程度可減少“溫室氣體”的排放。

工業(yè)煉鐵時會產生大量的二氧化碳，對環(huán)境有一定的影響。如果煉出56t鐵，則理論上排放二氧化碳多少噸？（以赤鐵礦為例，其主要成分是氧化鐵）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液與我們的日常生活密切相關．下列有關溶液的說法正確的是

A．溶液一定是無色透明的

B．面粉與水混合可形成溶液

C．稀溶液液可能是飽和溶液

D．溶液的上層濃度小，下層濃度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質。處理黃銅渣可得到銅和硫酸鋅，其主要流程如下（雜質不溶于水、不參與反應）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）粉碎和翻炒的目的是 。

（2）單質X的化學式為 ，加入單質X反應后所得溶液質量 （填“大于”、“小于”或“等于”）反應前溶液的質量。

（3）固體D中有 和 （填化學式）。過量稀硫酸與固體D反應的化學方程式為 。

（4）操作Y的名稱為 ，此操作和蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）物質的性質決定用途。請從①金剛石 ②銅 ③氫氧化鈣 ④干冰 ⑤小蘇打⑥氯化鈉中選擇適當物質填空（填序號）。

（1）用作導線的是 。

（2）用于治療胃酸過多癥的是 。

（3）用作制冷劑的是 。

（4）用作改良酸性土壤的是 。

（5）用作地質勘探鉆頭的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體內缺少下列某種元素會造成食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，該元素是

A．碘 B．鐵 C．鈣 D．鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體 ；

（2）氖氣 ；

（3）保持水化學性質的最小粒子是 ；

（4）鋁離子 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A～F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：

（1） A實驗試管2中產生的氣體是_________，試管1和2產生氣體的體積比約為_________。

（2）C實驗中燒杯3的作用是__________________________________________；

（3）D實驗說明氧氣的體積約占空氣的_________，下列操作不妥的是________。

①檢查裝置氣密性 ②實驗前夾緊止水夾

③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內的空氣

（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為_______，醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導管_______（填“a” 或“b”）應連接病人吸氧氣的塑膠管。

（5）F實驗中，氣球的變化情況是先_________，后___________。寫出導致氣球變化的的化學方程式_______________________________，_______________________________。

（6）上述實驗中操作錯誤的是_______________________（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組做了圖1所示實驗：取口香糖包裝錫紙剪成條狀，將錫紙帶錫的一面接在電池兩極，發(fā)現紙條中間處很快開始起火苗，熄滅后剩下一層薄薄的金屬。錫紙能燃燒起來的原因是 能轉化為熱能，使紙的溫度達到著火點。同學們對錫紙上的金屬繼續(xù)展開探究。

I 探究問題一：錫紙上的金屬是錫嗎？

【查閱資料】以前錫紙是用錫制造的，現在大多數是鋁箔紙。

【實驗方案】（1） 將處理后的錫紙剪成小塊放入點滴板中。

（2） 分別向點滴板各小穴中滴加①FeSO4溶液、②CuSO4溶液、③ZnSO4溶液、④MgSO4溶液，觀察現象。

【實驗結論】根據實驗現象，口香糖包裝錫紙實際是鋁箔紙。

【反思評價】上述方案中，一定不需要滴加的試劑是 （填寫編號）。

II 探究問題二：為什么金屬沒有燃燒 ？

【實驗方案】（1）將一塊鋁箔放在酒精燈火焰上加熱，輕輕晃動，發(fā)現鋁熔化但不滴落也不燃燒。

（2）如圖2所示把鋁箔卷成筒狀，下部裹一紙片。點燃紙片后立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到鋁箔劇烈燃燒，發(fā)出白光。

【實驗結論】（1） 鋁箔在空氣中不能燃燒的主要原因是 。

（2） 鋁箔在氧氣中燃燒的方程式為 。

【延伸拓展】如圖3所示，甲同學將紙卷成一空心卷，上半部包上一層鋁箔，點燃紙卷后，發(fā)現可以在鋁箔卷上方點燃，上下形成較穩(wěn)定的“子母火”現象，試解釋原因： 。此時鋁箔卷的作用是 。

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