蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸（HCOOH）會使人體皮膚腫痛．下列有關(guān)蟻酸的說法正確是（　�。�
A、蟻酸是氧化物
B、蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C、蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2
D、蟻酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
考點：化學式的書寫及意義,從組成上識別氧化物,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，進行分析判斷．
B、根據(jù)蚊酸的微觀構(gòu)成進行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行分析判斷．
解答：解：A、蟻酸含有三種元素，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
B、蚊酸是由蚊酸分子構(gòu)成的，蚊酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
C、蟻酸中碳氧元素的質(zhì)量比為（12×1）：（16×2）≠1：2，故選項說法錯誤．
D、蟻酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×1）：（1×2）：（16×2）=6：1：16，則氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么
 
．
（2）用酚酞試液
 
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)．
（3）為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，興趣小組中小薇同學設計了如下實驗方案：準確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在如圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．你認為這個方案
 
（填“行”或“不行”）．理由是什么？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取幾粒石灰石放入試管中，向其中加入幾毫升酸溶液，開始時有氣泡產(chǎn)生，一會兒后就不再產(chǎn)生氣泡，可能的原因是（　�。�
A、裝置漏氣
B、加入的是稀鹽酸
C、生成的氣體被酸溶液溶解了
D、加入的稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用加熱KMnO4制取并收集較干燥的O2，應選用的裝置組合是
 
，反應的化學方程式為：
 
；該裝置存在的不足之處是
 
；
（2）若以B和F組合可制取氣體的化學方程式是
 
，若用G裝置收集該氣體，則此氣體應從
 
管口（填“c”或“d”）導入；
（3）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時，反應的化學方程式為
 
，不能用稀硫酸與石灰石反應制取CO2的理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關(guān)下列儀器的使用方法錯誤的是（　　）
A、做木炭在氧氣中燃燒的實驗，夾取紅熱的木炭時用c
B、往酒精燈里添加酒精時，要用到e
C、鑒別水樣是否含雜質(zhì)，我們可以采取簡單的實驗方法，要用到a和d
D、分離固液混合物時，要用a、b、e和f

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示裝置，將X滴加到Y(jié)中，U形管中的液面變得左低右高，則X、Y對應的試劑組不可能是（　　）
選項
試劑		ABC
D
XH2OH2OH2SO4鹽酸
YNaOH固體NaCl固體鋅粒Na2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）歸納與比較，是學習化學的重要方法之一，對比CO和CO2，它們的組成元素相同，但它們的化學性質(zhì)
 
，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬，是利用它的
 
性，利用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學方程式為
 
．
（2）現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%--40%，鐵銹主要成分的化學式為
 
．你對家中菜刀防止生銹的建議是：
 
．
（3）進入森林，注意防火，通常狀況下燃燒需要三個條件：①可燃物 ②氧氣（或空氣） ③
 
；當森林發(fā)生火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是四位同學對某化學式意義的描述，他們描述的化學式是（　　）
A、CO
B、H2
C、Ne
D、H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

上海染色饅頭事件曾引發(fā)社會廣泛關(guān)注．所謂的玉米饅頭是添加檸檬黃制造出的，檸檬黃的化學式為（C16H9N4O9S2Na3）
（1）檸檬黃由
 
種元素組成．
（2）檸檬黃中，氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是
 
（填最簡整數(shù)比）．．
（3）檸檬黃中，所含元素質(zhì)量分數(shù)最高的是
 
元素．
（4）倡導科學生活，提髙健康水平．下列說法中，你認為合理的是
 
（填序號）．
①用工業(yè)用鹽NaNO2腌制火腿
②用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲以達到“美白”效果
③在醬油中加入鐵強化劑可預防缺鐵性貧血．

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