化石燃料是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活的重要能源，請你根據(jù)提供的信息回答有關(guān)問題。

（1）天然氣是一種理想的燃料。天然氣的主要成分是甲烷（CH4），在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，其燃燒的過程是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）燃?xì)鉄崴魇褂貌划?dāng)容易造成CO中毒傷亡事故。請回答：

①CO使人中毒的原因是：CO與人體血紅蛋白結(jié)合，阻止空氣中的_____進(jìn)入人體；

②你認(rèn)為，在使用燃?xì)鉄崴鞯葧r(shí)，要注意的是（寫一點(diǎn)）：_____；

③CO雖然有毒，但有很多重要用途，其一是可作燃料，可用化學(xué)方程式表示為_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

注射器的運(yùn)用對某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒?yàn)過程的改進(jìn)常常起到了意想不到的效果。

（1）檢查裝置的氣密性（如圖1）

連接好裝置（注射器內(nèi)留有一半體積的空氣），打開彈簧夾，向長頸漏斗中注入水，使其下端管口形成液封，然后慢慢推注射器的活塞，看到______現(xiàn)象，則說明裝置的氣密性良好。

（2）探究CO2的性質(zhì)（如圖2）

用注射器吸收液體和CO2（體積比均為1：5），然后夾緊彈簧夾，用力振蕩。

①依據(jù)______（填“a、b或c”）現(xiàn)象的對比，可認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

②若要證明a中也發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你的實(shí)驗(yàn)方案是（寫出操作、現(xiàn)象）______。

（3）探究鎂與鹽酸的反應(yīng)（如圖3）

將一小塊鎂條放在注射器中，再吸取10mL的稀鹽酸，迅速封住注射器的尖嘴部分。完畢后注射器中鎂條有剩余，向試液中滴入兩滴酚酞溶液，溶液變紅。

（查閱資料）氫氧化鎂微溶于熱水，且溶解度隨溫度升高而增大。

（提出猜想）猜想Ⅰ：氯化鎂溶液呈堿性使酚酞變成紅色；

猜想Ⅱ：鎂與熱水反應(yīng)后生成堿使酚酞變紅色。

（實(shí)驗(yàn)與思考）

①為驗(yàn)證猜想Ⅰ，需測定______溶液的酸堿性，實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性。

②為驗(yàn)證猜想Ⅱ，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段鎂條，觀察到溶液很快變?yōu)榧t色，同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，收集并點(diǎn)燃該氣體，發(fā)現(xiàn)氣體能燃燒。請根據(jù)以上現(xiàn)象寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

③在進(jìn)行上述猜想Ⅱ的探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，酚酞的紅色總是會(huì)逐漸消失。

甲同學(xué)猜想：可能是鎂與熱水反應(yīng)后生成的堿逐漸被空氣中的______反應(yīng)掉了；

乙同學(xué)猜想：可能是水溫逐漸降低，導(dǎo)致氫氧化鎂的溶解度變小。

請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想（寫出相應(yīng)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論）______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市橋西區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�

A. 不銹鋼 B. 陶瓷 C. 塑料 D. 純棉

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱平房區(qū)2019屆九年級下學(xué)期一模考試化學(xué)試卷 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確是…………（ ）

A. 將引燃的鐵絲伸入氧氣中：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱

B. 將帶火星的木條伸入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中：帶火星木條復(fù)燃

C. 加熱滴有紫色石蕊溶液的稀鹽酸：紫色石蕊溶液變紅色

D. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液：無色溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市劍津片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“暖貼”已逐步走進(jìn)我們的生活。某品牌暖貼的配料是鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)，其發(fā)熱原理是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放出熱量，從而達(dá)到給人局部熱敷的作用。

（1）暖貼需要接觸空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵與_____和_____等物質(zhì)共同作用而生銹放熱。

（2）檢驗(yàn)配料中含有鐵粉。

用磁鐵吸引黑色粉末，發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引；取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中，加入適量稀鹽酸，通過觀察到的現(xiàn)象得出配料中含有鐵粉，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）探究暖貼中活性炭、食鹽、水等物質(zhì)的作用，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)藥品及用量

反應(yīng)時(shí)間/min

溫度上升值/°C

鐵粉/g

活性炭/g

食鹽/g

水/g

對照組

2

0.4

0.2

8

10

60

實(shí)驗(yàn)組

1

0

0.4

0.2

8

10

0

2

2

0.4

0

8

10

30

3

2

0.4

0.2

0

10

6.5

4

2

a

b

8

10

3.7

①活性炭粉末不用木炭粉末替代，原因是暖貼使用時(shí)空氣進(jìn)入，活性炭的_____作用比木炭的強(qiáng)。

②分析對照組與實(shí)驗(yàn)組第_____組的數(shù)據(jù)，能證明食鹽能加快鐵粉的銹蝕速率。

③實(shí)驗(yàn)組第4組數(shù)據(jù)中：a＝_____，b＝_____。

④（反思與評價(jià)）下列說法正確的是_____

A 暖貼在使用前要密封保存 B 暖貼使用后剩余物可以回收利用 C 利用鐵生銹的原理，鐵粉還可用于食品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市劍津片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

最近，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市劍津片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

4月中旬，某工業(yè)園區(qū)內(nèi)一竹業(yè)廠房突發(fā)火災(zāi)，現(xiàn)場濃煙滾滾、火光沖天．消防人員迅速到場，用了500余噸水才能將大火撲滅．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 竹條、竹片是可燃物

B. 燃燒過程發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)

C. 水因降低可燃物著火點(diǎn)而滅火

D. 濃煙主要由可燃物不完全燃燒產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

小亮在學(xué)完“金屬的化學(xué)性質(zhì)”后，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究，他先向只含AgNO3一種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鎂粉和鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，再向過濾出的固體中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則下列結(jié)論正確的是（ ）

①濾渣中一定含有Fe和Ag

②濾渣中一定含有Mg和Ag

③濾液中一定不含AgNO3，一定含有Mg（NO3）2

④濾液一定是淺綠色

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)滅火原理的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 清除可燃物 B. 使可燃物與其他物品隔離

C. 隔絕空氣 D. 降低可燃物的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案