【題目】工業(yè)上制備大量的氧氣是采用的方法，其原理是利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點的性質(zhì).蒸發(fā)液態(tài)空氣時，首先蒸發(fā)出來，剩下的主要是.此變化屬于.工業(yè)上為了便于貯存.運輸和使用，常把氧氣加壓到1.5×107 Pa，并貯存在鋼瓶中.

【答案】分離液態(tài)空氣；低；氮氣；氧氣；物理變化
【解析】工業(yè)制取氧氣采取的是分離液態(tài)空氣的方法，因為液態(tài)氮沸點低，蒸發(fā)時會先氣化最后得到液態(tài)氧．這個過程中沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，變化類型屬物理變化．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的工業(yè)制法的相關(guān)知識，掌握工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法（原理:氮氣和氧氣的沸點不同）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示側(cè)裝置圖所示儀器測定空氣中O2體積含量
A為標(biāo)有將容積分成五等份標(biāo)線的集氣瓶，B為固定一燃燒匙的雙孔膠塞，燒杯中盛紅墨水，通過下列實驗步驟，①打開夾子K；②點燃匙中紅磷；③夾緊K夾；④將B按進(jìn)A瓶口，塞緊．
回答；
（1）實驗步驟順序為；
（2）打開K夾的時間應(yīng)為；
（3）觀察到的實驗現(xiàn)象為（答一點即可）；
（4）若水進(jìn)入A瓶量達(dá)不到1/5標(biāo)線，分析可能的原因有（答一點即可）；
（5）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.棉花屬于天然纖維
B.缺鐵會引起貧血，但不是補(bǔ)鐵越多越好
C.回收廢舊金屬可以減少環(huán)境污染
D.亞硝酸鈉可以代替食鹽用來作食品的調(diào)味劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣用途的敘述，錯誤的是(　　 )
A.用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量
B.氧炔焰用來焊接或切割金屬
C.液氧制成炸藥，用來開山采礦
D.液氧可用作宇宙火箭的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.硫元素屬于金屬元素
B.硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子
C.硫的相對原子質(zhì)量為16
D.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在溶解.過濾.蒸發(fā)等實驗中多次用到玻璃棒，在過濾中玻璃棒的作用是（）
A.加速溶解
B.引流
C.防液飛濺
D.轉(zhuǎn)移固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比為4：1）．小貝同學(xué)要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2時，你認(rèn)為她采用的試劑最好是（ ）
A.鐵絲
B.紅磷
C.木炭
D.硫磺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是元素的原子中（ ）
A.電子數(shù)不同
B.電子層數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品所使用的主要材料，不屬于有機(jī)高分子材料的是（ ）
A.汽車輪胎
B.手機(jī)塑料外殼
C.鈦合金表鏈
D.羊絨圍巾

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同步練習(xí)冊答案