【題目】生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是_________。
(2)自制凈水器中常加入________,它具有_______作用,可以除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是_________。
(4)自來水廠用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌,二氧化氯是由________種元素組成的,二氧化氯屬于_________(填“單質(zhì)”或“氧化物”),二氧化氯【ClO2】中氯元素的化合價為________。二氧化氯中氯元素和氧元素的質(zhì)量比是___________,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(百分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后一位)________。
【答案】 過濾 活性炭 吸附 煮沸 2 氧化物 +4 35.5:32 47.4%
【解析】(1)過濾可以將難溶性固體與液體分離;(2)自制凈水器中常加入活性炭,它結(jié)構(gòu)疏松多孔,具有吸附作用,可以除去水中的異味和色素;(3)硬水中含有較多的鈣、鎂離子,生活中可采用的方法是煮沸,將可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀,而降低水的硬度;(4)二氧化氯是由氯、氧兩種元素組成的,二氧化氯屬于由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物,叫氧化物;化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,化合物中氧元素顯-2價,故二氧化氯【ClO2】中氯元素的化合價為+4。二氧化氯中氯元素和氧元素的質(zhì)量比是35.5:2×16=35.5:32或71:64,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)) 中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1) 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;
(2) 列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x) 的比例式____________;
(3) 生成的氯化鈣的質(zhì)量為____________;
(4) 該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________;
(5) 用這種石灰石125t 制取含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化合價的說法中,正確的是
A. 在NaCl和HClO里,氯元素均為﹣1價
B. 在H2中,氫元素顯+1價
C. 在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零
D. 非金屬元素在化合物里,一定顯負(fù)價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)測試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。
(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn):用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該用玻璃片的___________(選填“光滑面”或“磨沙面”)與集氣瓶口接觸;
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),操作方法是_____________;圖示實(shí)驗(yàn)中,有火焰產(chǎn)生的是______(選填實(shí)驗(yàn)編號);任意寫出一個變化的符號表達(dá)式_______________。
(3)分析與表達(dá):
①所示實(shí)驗(yàn)中有錯誤的是______________(選填實(shí)驗(yàn)編號);
②圖示三個實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)之一是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的,瓶內(nèi)壓強(qiáng)是大氣壓強(qiáng)的7-8倍。液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有關(guān)丁烷的敘述正確的是
A. 丁烷中碳、氫元素的個數(shù)比為2:5
B. 丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 丁烷是由碳、氫原子構(gòu)成的化合物
D. 在通常狀況下,丁烷是氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)能利用質(zhì)量守恒定律解決一些實(shí)際問題。
(1)某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水。則該物質(zhì)一定含有的元素是______
(2)下圖A、B、C三個實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,每個實(shí)驗(yàn)至少需要進(jìn)行_____(填“1”“2”“3”)次稱量;圖A實(shí)驗(yàn)中氣球的作用__________ ;做圖B實(shí)驗(yàn)時,將試管中的鹽酸與燒杯中的碳酸鈉混合時看到的現(xiàn)象:________,這三個實(shí)驗(yàn)中不適合用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_______選填序號)。
(3)取63.2g高錳酸鉀,加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣。計算:
①已反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為_______克。
②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。以下是同學(xué)們對該實(shí)驗(yàn)的判斷和認(rèn)識:
①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一;
②紅磷的用量不足會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
③集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會導(dǎo)致瓶中水面的上升;
④將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了。其中有錯誤的是( )。
A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別是鐵、氧氣、二氧化碳、澄清石灰水和木炭粉中的一種物質(zhì),用五個圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),且D的相對分子質(zhì)量比B大,請回答下列問題:
(1)寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________;
(2)A與B反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________________________________________________;
(3)物質(zhì)B和D物質(zhì)的名稱分別為_____________________和______________________。
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