自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水,下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5,銅<1.0mg?L-1,鐵<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
①感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);若化學(xué)指標(biāo)中的pH=8時(shí),表明自來(lái)水呈
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
②自來(lái)水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是
 

③實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是
 
(填序號(hào)).
A.吸附 B.沉淀 C.過(guò)濾 D.蒸餾
④長(zhǎng)期飲用蒸餾水
 
(填“利于”或“不利于”)人體健康.
考點(diǎn):自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,純凈物和混合物的判別,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)物理性質(zhì)是指不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì);pH>7,溶液顯堿性;
(2)自來(lái)水中含有多種可溶性和不溶性雜質(zhì),屬于混合物;根據(jù)離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)出氯離子的符號(hào);
(3)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是蒸餾;
(4)蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素,故長(zhǎng)期飲用對(duì)人體不利.
解答:解:
(1)由物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念可知二者的區(qū)別是:該性質(zhì)是否需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái);由圖中信息可知,感官指標(biāo)通常指的是物質(zhì)的異味、臭味等,屬于物理性質(zhì);pH>7,溶液顯堿性;故答案為:物理;堿性;
(2)自來(lái)水中含有多種可溶性和不溶性雜質(zhì),屬于混合物;離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法是在元素符合的右上方寫(xiě)出所帶的電荷及電性,如氯離子Cl-;故答案為:混合物;Cl-;
(3)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是蒸餾;故選D;
(4)蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素,故長(zhǎng)期飲用對(duì)人體不利;故答案為:不利于.
答案:
(1)物理;堿性;
(2)混合物   Cl-
(3)D
(4)不利于
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)水的凈化、物質(zhì)的性質(zhì)等知識(shí)的掌握和應(yīng)用,難度不大,掌握相關(guān)知識(shí)即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題.
(1)取用塊狀藥品一般使用的儀器或用品是
 

(2)正確量取15mL液體,應(yīng)選用下列
 
(填序號(hào))量筒.
①20mL  ②50mL ③10mL和5mL
(3)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),玻璃棒的作用是
 

(4)欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱(chēng)量和量取、
 
、裝瓶貼標(biāo)簽.用調(diào)好的托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤(pán),此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
;量取所需的水時(shí)用到的儀器是
 
,讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)
 
;最后溶液裝瓶,請(qǐng)為該溶液寫(xiě)一張標(biāo)簽:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們?cè)谝粭l件下充分反映,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g15306012
反應(yīng)后質(zhì)量/g271452m
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、甲一定是氧化物
C、m的量是24
D、參加反應(yīng)的乙、丙質(zhì)量比是1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)和數(shù)字按下列要求填空
(1)硫元素
 
;
(2)正二價(jià)的鈣元素
 

(3)兩個(gè)氫離子
 
;
(4)氮?dú)夥肿?div id="a8ejiie" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮原子
 
; 
(2)2個(gè)氯離子
 

(3)3個(gè)氨分子
 
;
(4)鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
(5)地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的重要物質(zhì),沒(méi)有蛋白質(zhì),就沒(méi)有生命.蛋白質(zhì)是在人體內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.已知谷氨酸(化學(xué)式為C5H9O4N)就是其中一種.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)谷氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)谷氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)不低于18g,蛋白質(zhì)中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于16%.現(xiàn)測(cè)知某奶粉每50g中含量氮元素的質(zhì)量為1.5g.試通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉?(要有計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是已破損的諾氟沙星膠囊說(shuō)明書(shū),某患者遵醫(yī)囑,一段時(shí)間后病情好轉(zhuǎn).請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)諾氟沙星中碳、氫兩元素的質(zhì)量比為
 
.(寫(xiě)出最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)諾氟沙星的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于二氧化碳(CO2)的下列說(shuō)法正確的是( 。
A、由碳元素和氧元素組成
B、由2個(gè)氧元素和1個(gè)碳元素組成
C、由1個(gè)氧分子和1個(gè)碳原子組成
D、由2個(gè)氧原子和1個(gè)碳原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( 。
A、④用水吸收CO
B、③檢驗(yàn)CO32一的存在
C、②檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
D、①驗(yàn)證可燃物燃燒的條件

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