【題目】飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段:貯存、凈化和輸水.水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來,凈化時首先在水中加入沉淀劑(如明礬等),這些物質(zhì)可以使懸浮在水里的不溶性顆粒逐漸的沉淀下來.如圖是水廠凈水過程示意圖,回答下列問題:
(1)通入氯氣的目的是
(2)自來水作鍋爐中用水的危害是:
(3)如何檢驗自來水是硬水還是軟水? .
【答案】
(1)消毒殺菌
(2)產(chǎn)生水垢,浪費燃料,可能引起鍋爐爆炸
(3)用肥皂水.加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
【解析】解:(1)氯氣與水反應(yīng)可生成具有殺菌消毒能力的次氯酸,殺滅水中病菌、病毒.(2)自來水作鍋爐中用水的危害是:產(chǎn)生水垢,浪費燃料,可能引起鍋爐爆炸;(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水.加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.答案:(1)消毒殺菌;(2)產(chǎn)生水垢,浪費燃料,可能引起鍋爐爆炸.(3)用肥皂水.加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
(2)氯氣與水反應(yīng)可生成具有殺菌消毒能力的次氯.(2)根據(jù)自來水作鍋爐中用水的危害是:產(chǎn)生水垢,浪費燃料,可能引起鍋爐爆炸解答;(3)根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水.加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化.小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計).下列說法錯誤的是( )
A.實驗前必須檢查裝置的氣密性
B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子,下列判斷不正確的是( )
A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B.該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
C.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個乙分子中含有2個A原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照物質(zhì)分類及化合價規(guī)律排列的Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、 六種物質(zhì)中,最后一種物質(zhì)為( )
A.KMnO4
B.Na2SO3
C.CuSO4
D.Cu2S
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來水中
(1)屬混合物的是(填序號,下同);
(2)屬于純凈物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成下面的各題:
(1)金屬鐵是由(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成,氯化鈉是由構(gòu)成,氧氣是由構(gòu)成.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為圖1
①當(dāng)a=時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為 .
(3)如圖2是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個微粒(選填序號).
A. B. C.
②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、NaOH溶液、 CaCl2溶液的是( )
A.稀鹽酸
B.NaCl溶液
C.Na2CO3溶液
D.NaNO3溶液
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