【題目】一次性鑒別下列四種物質(zhì)最好選用的試劑是①NH4NO3 ②Na2SO4 ③(NH4)2SO4 ④NaNO3

A.石蕊溶液B.稀鹽酸C.氫氧化鋇溶液D.酚酞溶液

【答案】C

【解析】

應(yīng)該選擇既能與NH4+反應(yīng)，又能與SO42-反應(yīng)的物質(zhì)。所以我們可以選擇堿性物質(zhì)來鑒別氨根離子，因氫氧根離子與氨根離子反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；我們選擇鋇離子來鑒別硫酸根離子；因硫酸根離子遇鋇離子出現(xiàn)白色沉淀。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式其中并注明(1)和(2)的反應(yīng)基本類型
（1）電解水、
（2）鐵絲在氧氣中燃燒、
（3）木炭粉還原氧化銅
（4）紅磷在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請回答以下問題．

（1）儀器a、c的名稱是：a ， c ．
（2）實驗室用KMnO4制取O2 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有（填數(shù)字序號）
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近 ⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物
（3）某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，請將可能的原因填入下表，并用簡單的實驗進行驗證：

可能的原因

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

原因：

猜想的結(jié)論正確


（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 實驗室制取乙炔時，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有（填裝置序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法不正確的是

A.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料

B.一氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬

C.鎂粉燃燒能發(fā)出耀眼白光,可用于制作照明彈

D.氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是

A.稀有氣體、濃硫酸、膽礬B.金剛石、石灰石、鐵礦石

C.天然氣、堿式碳酸銅、液氧D.水銀、干冰、水煤氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法或舉措與“節(jié)能減排、保護環(huán)境”無關(guān)的是（ ）

A．珍愛生命，拒絕毒品 B．積極開發(fā)和利用新能源

C．嚴(yán)禁就地焚燒秸稈 D．養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用稀鹽酸跟滴有酚酞指示劑的氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)時，判斷反應(yīng)恰好完全的實驗依據(jù)是（　�。�

A.溶液中OH-離子剛好被加入的H+離子完全結(jié)合B.溶液的顏色剛剛變?yōu)闊o色

C.溶液的顏色剛剛變?yōu)樗{(lán)色D.溶液的pH等于7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 紙張燃燒B. 車胎爆炸C. 石蠟熔化D. 海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明明到醫(yī)院檢查身體后，醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜，請你判斷他主要補充

A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素

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同步練習(xí)冊答案