下列有關(guān)空氣和水的說法不正確的是


  1. A.
    空氣和水都是寶貴的自然資源
  2. B.
    空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2l%
  3. C.
    用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
  4. D.
    凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾
B
分析：A、根據(jù)空氣和水的重要應(yīng)用分析；
B、根據(jù)空氣中各成分的含量分析；
C、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別方法分析；
D、根據(jù)常見的凈化水的措施分析．
解答：A、空氣和水都具有重要的應(yīng)用，是寶貴的自然資源．故A說法正確；
B、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為2l%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)．故B說法不正確；
C、由于硬水和軟水含有的鈣、鎂離子的化合物不同，常用用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．故C說法正確；
D、凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾．故D說法正確．
故選B．
點評：空氣和水是我們最熟悉的物質(zhì)，具有廣泛的應(yīng)用，應(yīng)加強有關(guān)空氣和水的知識的學(xué)習(xí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

26、聯(lián)合國確定的2010年“世界水日”宣傳主題是“清潔用水，健康世界”．請回答：
（1）下列有關(guān)水的說法正確的是（填字母編號）
ABD
．
A．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一
B．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
C．水通電能分解，說明水是由氫氣和氧氣組成
D．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
（2）現(xiàn)有某河水樣品，在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量水樣，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯
堿
性．
（3）請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：
生活污水集中處理后再利用
．
（4）下圖是自來水廠凈水過程示意圖．請根據(jù)如圖所示回答下列問題：

①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
ABE
；
A．沉淀      B．過濾      C．煮沸      D．蒸餾      E．吸附
②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
利用絮凝劑溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)吸附，使其沉淀出來
．
（5）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3．試回答：
①過濾后，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是：
鹽酸過量
．②該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去雜質(zhì)金屬離子的實驗方案如下：

則固體A中一定含有
Fe、Ag和Cu
（寫化學(xué)式，下同）；B溶液中的溶質(zhì)一定含有
Fe（NO3）2、Ba（NO3）2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

26、聯(lián)合國確定的2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”．請回答：
（1）下列有關(guān)水的說法正確的是（填字母編號）
ABD
．
A．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一
B．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
C．水通電能分解，說明水是由氫氣和氧氣組成
D．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
（2）現(xiàn)有某河水樣品，在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量水樣，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯
堿
性．
（3）請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：
刷牙用口杯接水（或洗衣水用來拖地后再沖廁所，生活污水集中處理后再利用）
．
（4）下圖是自來水廠凈水過程示意圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：

①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
ABE
；
A．沉淀      B．過濾      C．煮沸      D．蒸餾      E．吸附
②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
利用絮凝劑溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)吸附，使其沉淀出來
．
（5）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3．試回答：
①過濾后，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是：
鹽酸過量
．
②該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去雜質(zhì)金屬離子的實驗方案如下：
則固體A中一定含有
Fe、Ag和Cu
（寫化學(xué)式，下同）；B溶液中的溶質(zhì)一定含有
Fe（NO3）2、Ba（NO3）2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
①某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了20mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
40mL
40mL
．該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

②硬水可用
肥皂水
肥皂水
來檢驗，生活中可用
煮沸
煮沸
來降低水的硬度．
③硬水在加熱或久置時，鋁壺中會產(chǎn)生水垢[主要成分含有CaCO3]，生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2↑
．
④在潮濕時，鐵制品易生銹，可用適量稀鹽酸除去，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
（2）大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)．
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是
CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強增大而增大
CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強增大而增大
．
②“節(jié)能減排”是我國的重要國策，過多的CO2排放會造成
溫室
溫室
效應(yīng)．
③能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一，下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是
B
B
．
A．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B．人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化
C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分
D．我國南海海底儲藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源
（3）A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：

①D的化學(xué)式為
Fe
Fe
．
②寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
③請寫出防止含D的生活用品腐蝕的常用方法
刷漆、涂油、電鍍
刷漆、涂油、電鍍
．（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外小組同學(xué)對均勻含碳的銅粉樣品進(jìn)行銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定，采用如圖所示進(jìn)行實驗（氣密性良好，圖中鐵架臺等儀器已略去），他們利用30%的雙氧水和二氧化錳作用，制得實驗中所需氧氣（2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑）

請回答下列有關(guān)問題：
（1）儀器a的名稱
分液漏斗
分液漏斗
，c的名稱
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）A裝置還可用于制備
二氧化碳
二氧化碳
（氣體）．
（3）裝置D的作用是
吸收空氣中二氧化碳和水，防止進(jìn)入C裝置影響實驗結(jié)果
吸收空氣中二氧化碳和水，防止進(jìn)入C裝置影響實驗結(jié)果
．
（4）已知硬玻璃管b內(nèi)裝有銅和碳的混合物4g，當(dāng)完全反應(yīng)，停止加熱，冷卻后，稱得裝置質(zhì)量增加2.2g，則樣品銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
85%
85%
．
（5）實驗完成后，教師評議說，按上述實驗設(shè)計，即使b中完全反應(yīng)，c中完全吸收，也不會得出準(zhǔn)確的結(jié)果，經(jīng)討論有同學(xué)提出A、B之間加一裝置，再次實驗后，得到較準(zhǔn)確的結(jié)果，請你判斷，原來實驗裝置測得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏
偏小
偏小
（填“大”或“小”），在A和B之間加入的實驗裝置可以是
洗氣瓶
洗氣瓶
，其中盛放的藥品是
濃硫酸
濃硫酸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?青島）“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．請從化學(xué)的視角認(rèn)識生產(chǎn)生活中的有關(guān)問題．請?zhí)钕铝锌崭瘢?BR>（1）在人體所攝入的物質(zhì)中，除空氣、水、食鹽等無機物外，其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和
維生素
維生素
等有機物．人體缺乏
鈣
鈣
元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，食用乳制品、豆類等可攝入該元素．
（2）氫氣被譽為“未來最理想的清潔能源”，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
（3）工業(yè)上通過高溫煅燒石灰石來生產(chǎn)氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
．
（4）廚房中鐵鍋易生銹，請結(jié)合生活實際，簡要說出一種防止鐵鍋生銹的方法：
不用時保持鐵鍋干燥或涂一層植物油
不用時保持鐵鍋干燥或涂一層植物油
．

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同步練習(xí)冊答案