18．2013年12月10日，我國運(yùn)載火箭將“嫦娥三號(hào)”發(fā)射升空．火箭所使用的主要燃料是四氧化二氮（化學(xué)式為N2O4）下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．四氧化二氮中含有氮分子
B．每個(gè)四氧化二氮分子由6個(gè)原子構(gòu)成
C．四氧化二氮中氧元素、氮元素的個(gè)數(shù)比為2：1
D．四氧化二氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比1：2

分析 A、根據(jù)四氧化二氮微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)每個(gè)四氧化二氮分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
C、元素只講種類不講個(gè)數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、四氧化二氮是由四氧化二氮分子構(gòu)成的，1四氧化二氮分子含有氮原子，不含氮分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、1個(gè)四氧化二氮分子是由2個(gè)氮原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)四氧化二氮分子由6個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確．
C、元素只講種類不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、四氧化二氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為（2×14）：（4×16）≠1：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成
B．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，有二氧化碳生成
C．紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的白霧
D．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．二氧化碳的下列用途中，只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．干冰用于人工降雨B．滅火
C．做溫室氣體肥料D．制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．請(qǐng)根據(jù)他的操作回答下列問題：
（1）檢查整個(gè)裝置的氣密性后，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的水面上升，水進(jìn)入集氣瓶的直接原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，且水面上升占鐘罩體積的約$\frac{1}{8}$，則該同學(xué)得到的結(jié)論是測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為12.5%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是裝置漏氣或紅磷不足，或裝置未冷卻等．
（3）空氣主要成分按體積計(jì)算，約占21%是氧氣，約占78%的是氮?dú)�，已知成年人每分鐘大約吸入氧氣8L，則每分鐘大約需要吸入空氣40L，這些空氣的質(zhì)量約為51.72克（已知空氣密度為1.293g/L）．
（4）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功否（填“能”或“否”）？理由是碳與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣，但同時(shí)又生成二氧化碳?xì)怏w，瓶中的壓強(qiáng)沒有減小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．花香四溢C．繩鋸木斷D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a分液漏斗，b集氣瓶．
（2）如果用氯酸鉀制氧氣其發(fā)生裝置是B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，用雙氧水制氧氣比用氯酸鉀制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單．若用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是用帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，則滿，反之，未滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備CO2時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集二氧化碳的裝置是E．
（4）若用C裝置制取氫氣，該裝置制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)將鋅粒放在有孔塑料板的c（填“c”或“d”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．碳酸氫銨受熱生成氨氣有刺激性氣味
B．紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧
C．木炭在空氣中燃燒發(fā)白光
D．鎂在氧氣中燃燒生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的 活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色．
（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g＞Fe＞Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）將t1℃時(shí)，50克甲的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量是不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是不變．（填“變大”或“不變”或“變小”）．
（2）在t1℃時(shí)，將30克物質(zhì)甲放入到50克水中充分溶解后，所得溶液質(zhì)量是60g．
（3）將t1℃時(shí)，丙的飽和溶液升溫到t3℃時(shí)，溶解度會(huì)減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變�。�
（4）將t2℃時(shí)，甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，三種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是：乙＞甲＞丙．

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