氫氣是:
①一種無色,無臭難溶于水的氣體,
②密度比空氣的。
③氫氣在空氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色的火焰;混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇到明火會發(fā)生爆炸,所以點燃氫氣一定要檢驗氫氣的純度.
其中氫氣的物理性質(zhì)________,化學性質(zhì)________.(填序號)

①②    ③
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生,
解答:物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性等性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來,因此,都屬于物理性質(zhì);
①一種無色,無臭難溶于水的氣體屬于氫氣的顏色、氣味、狀態(tài)、溶解性,都不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);
②密度比空氣的小說的是氫氣的密度,也屬于物理性質(zhì);
③氫氣燃燒生成水,屬于化學變化,所以點燃氫氣和氧氣(或空氣)的混合物容易發(fā)生爆炸,屬于化學性質(zhì).
故答案為:①②;③.
點評:物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實驗室若用B和E裝置來制取和收集氧氣,發(fā)生的反應化學方程式為:
 
;實驗完畢后的操作是:
 

(2)若用A裝置制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
 
,用如圖所示放置的F裝置收集氫氣,導管口a應與
 
(填“b”或“c”)相連.某同學用大小不同的兩只試管設計了圖甲和乙所示裝置來制取少量H2,你認為甲、乙裝置中哪一種裝置更好
 

(3)若實驗室用A裝置制備氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應的化學方程式為
 
.若導管口a和c相連制取并收集氧氣,檢驗氣密性后,還須將裝置乙
 

(4)若裝置A中,X是稀鹽酸、Y是石灰石,用A、F兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集的系列裝置,可制得的氣體是
 
.若F中放入飽和NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去
 
;若F中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是
 

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學式為:
 

②制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

③NH3是一種堿性氣體,干燥時能否選用上述F裝置盛裝濃硫酸干燥.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)儀器①名稱是
 
,②的名稱是
 

(2)若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則B裝置應如何改進?
 

(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
 
(填字母);在裝入藥品時應該先加入
 
,其化學方程式為:
 
;這種裝置還可以用來制CO2和H2,收集CO2氣體的只能用
 
(填字母)原因是
 
 

實驗室制取氫氣時的反應方程式:
 

制取裝置可以選擇
 
,其中使用儀器②的一個優(yōu)點是:
 

(4)在實驗室里,通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣.你認為用以上的
 
來制取氧氣時,更能體現(xiàn)化學實驗室的“綠色化”.
(5)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣
應選用的發(fā)生裝置是
 
填字母).
(6)以下是某同學實驗操作的示意圖,請找出他錯誤的操作:
 
(填字母)精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.按下列要求回答

(1)寫出圖中有標號的儀器名稱
a
分液漏斗
分液漏斗
      b
試管
試管

(2)實驗室若用A的發(fā)生裝置制取氧氣則
①所用藥品可用暗紫色的
KMnO4
KMnO4
或白色的
KClO3
KClO3
 (用化學式表示);
②若要用B的發(fā)生裝置來制取氧氣,則反應化學方程式為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)①實驗室用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳,用該藥品來制取二氧化碳的反應化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;發(fā)生裝置選用
A
A
,收集裝置選用
D
D
.(所選裝置用其代號字母表示,下同)
②檢驗二氧化碳氣體是否收集滿,把
燃著的木條
燃著的木條
平放到瓶口.某同學收集的二氧化碳不足,而無法使木條熄滅,可能的原因是
集氣瓶沒有密封使二氧化碳的濃度不夠(合理均可)
集氣瓶沒有密封使二氧化碳的濃度不夠(合理均可)
;
③檢驗二氧化碳氣體的方法是
向集氣瓶中倒入澄清的石灰水
向集氣瓶中倒入澄清的石灰水
看到
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
的現(xiàn)象,證明是二氧化碳氣體,其反應原理是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)硫化氫氣體(H2S)是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,可形成一種酸溶液(氫硫酸).實驗室用硫化亞鐵(固體)跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體能溶于水,這是硫化氫的
物理
物理
(填“物理”或“化學”)性質(zhì).
②硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變
色.
③實驗室制取硫化氫氣體時,發(fā)生裝置應選用
A
A
,收集裝置應選用
D
D

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?無錫)通過對化學的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合下圖回答有關問題:
(1)圖中標有a的儀器名稱是
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,可選擇的收集裝置是D或
C
C
(填字母,下同).
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,反應的化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等.
①實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是
BE
BE

②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣(反應的化學方程式:N2+3H2
     催化劑     
.
高溫、高壓
2NH3).
實驗室模擬合成氨氣的流程如下:

流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的,F(xiàn)裝置的作用有三個:一是將氮氣和氫氣干燥;二是使氮氣和氫氣充分混合;三是
使氫氣和氮氣氣流穩(wěn)定
使氫氣和氮氣氣流穩(wěn)定
,從而提高氮氣和氫氣的利用率.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?武威)如圖1所示是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

(1)寫出圖中代號所指儀器的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
,b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)可用來收集二氧化碳的裝置是
E
E
(填序號).
(3)用B裝置可以制備的氣體是
二氧化碳或氧氣或氫氣
二氧化碳或氧氣或氫氣
(只寫一種).
(4)如圖2是小英同學放置在桌面上的一瓶無色的純凈氣體,你能用什么方法確定該氣體是什么氣體?請寫出一種方法.
(5)閱讀以下資料并回答后面的問題:
制取氯氣的藥品 制取氯氣的反應條件 氯氣的物理性質(zhì)
二氧化錳固體、濃鹽酸 加熱 密度比空氣大、可溶于水
制取氯氣
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”,下同)采用B裝置,收集氯氣
可以
可以
采用E裝置.

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