【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_______

(3)電解水實驗如圖2所示,與電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是______,該反應的方程式為______。

(4)下列關于電解水的說法不正確的是___________(填序號)。

A.水分子沒有發(fā)生改變 B.水是由氫元素和氧元素組成

C.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

【答案】吸附 混合物 肥皂水 煮沸 氫氣 2H2O 2H2↑+O2 A

【解析】

(1)活性炭具有吸附性,在水的凈化過程中起到吸附作用;經(jīng)過簡易凈水器的過濾、吸附后水仍會含有可溶性雜質,屬于混合物;

(2)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,生活中降低水的硬度的方法是煮沸;

(3)電解水時正極得到的是氧氣,負極得到的是氫氣,該反應的化學方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;

(4)該過程中水分子發(fā)生了改變,氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,水分子不是化學變化中最小的微粒。

練習冊系列答案
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【題目】將適量的鐵粉放入由CuSO4和稀H2SO4組成混合溶液中,鐵粉恰好完全溶解,過濾得沉淀物,經(jīng)洗滌干燥,稱得沉淀物的質量與所加入的鐵粉的質量相等,求混合溶液中所含CuSO4與H2SO4的質量比是多少?(要求寫出計算過程)

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【題目】201211月,中國白酒行業(yè)遭遇了塑化劑風波,DBP(化學式C16H22O4)DE-HP(化學式為C24H38O4)是兩種常見的塑化劑,下列關于它們的說法正確的是( )

A. DBPDEHP均由C、H、O元素組成 B. DBP中有42個原子

C. DBP的相對分子質量是390 D. DBPDEHPO元素的質量分數(shù)相同

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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的幾種物質,其中D是黑色固體,它們之間有如圖所示轉化關系(反應條件已略去),圖中箭頭表示可以向箭頭所指方向轉化。

(1)A、B都是白色固體化合物,則A_________(填物質名稱),寫出A轉化成B、C的反應符號表達式______________________。

(2)A、B是組成元素相同的兩種化合物,則A轉化成B、C的反應符號表達式是_______,該反應屬于________反應(填基本反應類型)。

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【題目】課外探究小組的同學利用下圖裝置驗證空氣中氧氣體積分數(shù),實驗小組同學首先按圖組裝好實驗裝置,裝足量紅磷的燃燒匙位于瓶內中間而裝足量白磷的燃燒匙卻浸沒在蒸餾水下他們利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷,紅磷被點燃,燃燒現(xiàn)象為_____________。

(提出問題)紅磷在四頸平底燒瓶內燃燒熄滅后,瓶中是否有氧氣剩余?

(猜想假設)猜想①:有氧氣剩余;

猜想:無氧氣剩余。

(實驗驗證)待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射, 白磷再次被點燃。

(1)紅磷屬于_____________(填“單質”、“化合物”或“混合物”)。

(2)紅磷燃燒產物與瓶底熱水反應生成磷酸(H3PO4)的化學方程式為_____________

(3)根據(jù)題意,得出結論:猜想_____________正確。

(反思交流燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的方法是_____________(“可行不可行)的,其理由是_____________

實驗小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用氧氣傳感器測量的容器內氧氣濃度變化曲線圖如右圖.則,在圖中(填“A、B、C、D、E”)點時紅磷燃燒熄滅;請你解釋曲線 AB 段、CD 段、DE 段氧氣濃度變化的主要原因:

(1)_____________(2)_____________(3)_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D共有_____種元素;屬于同種元素是_____(填字母代號)。

(2)C粒子符號是_____,該元素處于第_____周期。

(3)A單獨構成物質時,由_____構成(填“分子”、“原子”或“離子”)。

(4)若B粒子為離子,則x=_____;B與C形成化合物的化學式為_____。

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【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

①寫出物質的名稱:A______;B_____。

②寫出物質的化學式:D_______;E________;F_________。

③寫出A與B得到C與D的文字表達式:_____其中B起_______作用,此反應屬于____反應(填“化合”或“分解”,下同)。

④寫出E+D→F的符號表達式:______此反應屬于____反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:

(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

(完成實驗)按下表進測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀、二氧化錳(質量比1:1)

350

氯酸鉀、氧化銅(質量比l:1)

370

氯酸鉀、氧化鐵(質量比1:1)

390

(分析數(shù)據(jù)、得出結論)(1)由實驗__________與實驗④對比,證明猜想合理。

(2)實驗所用的三種物質,催化效果最好的是_______;

(反思)(1)若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后___________不變;

(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證________;

(3)同種催化劑,還有_________因素可能影響催化效果。(提示:觀察上表)

(4)寫出實驗編號③反應的表達式___________。

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【題目】如圖為a、bc三種固體物質的溶解度曲線.下列說法中,正確的是(  )

A. t2a、bc的飽和溶液降溫到t1,溶液中溶質質量分數(shù)的關系是ba=c

B. t1°C時,將20gc加入50g水中充分溶解,得到70克飽和溶液

C. t2°C時,a溶液的溶質質量分數(shù)一定大于b溶液的溶質質量分數(shù)

D. t1°C時,ab、c的飽和溶液中,溶質質量分數(shù)最大的是b

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