A、B、C、D、E分別是氧氣、稀硫酸、硫酸銅溶液、細鐵絲、氫氧化鈉溶液中的一種物質，用五個圓表示這五種物質，圖中連線兩端的物質可以相互反應．請回答下列問題：
（1）若A與B反應無明顯現(xiàn)象，A與B反應的化學方程式為
 
；
（2）則C與D反應的現(xiàn)象為
 
；
（3）在圖中標出五種物質或主要成分的化學式．
考點：物質的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)氧氣會與細鐵絲反應，稀硫酸會與細鐵絲、氫氧化鈉溶液反應，硫酸銅溶液會與細鐵絲、氫氧化鈉溶液反應，細鐵絲會與氧氣、稀硫酸、硫酸銅溶液反應，氫氧化鈉溶液會與稀硫酸反應等知識進行分析．
解答：解：氧氣會與細鐵絲反應，稀硫酸會與細鐵絲、氫氧化鈉溶液反應，硫酸銅溶液會與細鐵絲、氫氧化鈉溶液反應，細鐵絲會與氧氣、稀硫酸、硫酸銅反溶液應，氫氧化鈉溶液會與稀硫酸反應，通過各物質之間的反應可以看出，細鐵絲會與三種物質反應，所以D是細鐵絲，氧氣會與一種物質反應，所以E是氧氣，如果A是硫酸，B就是氫氧化鈉，C是硫酸銅，A也可以是硫酸銅，B是氫氧化鈉，C是硫酸，
（1）A與B反應無明顯現(xiàn)象，所以A是硫酸，B是氫氧化鈉，氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，化學方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
（2）通過推導可知，C是硫酸銅，硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，反應現(xiàn)象為：鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍色變成淺綠色；
（3）通過推導可知，A是硫酸，B是氫氧化鈉，C是硫酸銅，D是細鐵絲，E是氧氣，所以

故答案為：（1）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
（2）鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍色變成淺綠色；
（3）
點評：在解此類題時，首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應，然后結合轉化關系有目的進行猜想，最后進行驗證即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對下面一些現(xiàn)象或事實的解釋，正確的是（　　）
  現(xiàn)象或事實 原因或解釋
 A 用活性炭去除冰箱異味 活性炭有吸附性
 B 蠟燭一吹即滅 冷空氣降低了蠟燭的著火點
 C 用洗潔精去除餐具油污 洗潔精有溶解油污的作用
 D 去山洞探險時要做燈火實驗 實驗山洞內是否有氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　　）
A、人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量大
B、綠色化學的核心是利用化學原理從源頭消除污染
C、鐵生銹包含緩慢氧化反應
D、將帶火星的木條放入集氣瓶內，木條復燃，證明收集滿了

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質的化學式，并計算出相對分子質量：
蘇打
 
  硫銨
 
  碳銨
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請按要求填空  
（1）寫出相對應的化學符號：
+4價的氯元素
 
  2個硝酸根離子
 
  2個氧分子
 
 小蘇打
 

（2）請從①氧化鈣、②氯化鈉、③純堿、④熟石灰中選擇物質，用序號填空：
改良酸性土壤的堿
 
可用作食品調味劑的是
 
用于制玻璃、造紙、紡織、洗滌劑
 
 常用作干燥劑的物質
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

材料：近日來，地下水污染問題又引起了全社會的熱烈討論．日前，有網(wǎng)友稱：“山東省濰坊市一些企業(yè)將污水通過高壓水井排入地下深層．不僅在濰坊，在山東其他省市，乃至全國很多地方，企業(yè)用高壓泵將污水排入地下或江河中，都已成了‘公開的秘密’．”排入地下的工業(yè)污水是否會污染地下水源，以至于侵蝕人們的健康？地下排污問題一時間引發(fā)了人們對我國地下水現(xiàn)狀的關注和憂慮．請你談談如何保護我們生活的水資源？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是配制50g質量分數(shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是
 
g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是
 
．
（2）D操作應選用
 
mL 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處處保持水平．若仰視讀數(shù)，則會導致所配溶液溶質質量分數(shù)
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗與探究是化學學習的重要方法和內容．
（1）小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”
①用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：
 
．
②小張同學的實驗記錄如下表，請補充完整：
操作步驟現(xiàn)象記錄反應的化學方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸樣品1：
 
HCl+NaOH═NaCl+H2O
樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡
 
（2）在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．為區(qū)別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如圖所示的探究活動：
步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變化變成紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出．
①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是
 
、
 
．
②某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異�，F(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色．老師指出這是因為溶液濃度過大造成的．接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質主要是
 
（酚酞除外）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請回答下列有關金屬的問題：
（1）W、X、Y、Z四種金屬固體中，只有W能在自然界以單質形式存在，將X和Y浸入稀硫酸中，Y逐漸溶解，X無變化；Z的硝酸鹽溶液不能用金屬X制的容器存放．由此可判斷W、X、Y、Z四種金屬的活動性由弱到強的順序是
 
．
（2）將一定量鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，得濾液M和濾渣N，經(jīng)分析得知濾渣N中含有兩種金屬，則這兩種金屬是
 
（填化學式，下同），濾液M的溶質中，一定含有的是
 
，可能含有的是
 
一定不含有的是
 
．

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