【題目】如下圖所示，實驗小組用微型實驗裝置“W”型玻璃管探究燃燒的條件。

(1)a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(2)對比a、b處的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是______________。

(3)若驗證可燃物燃燒的另一個條件，還需補充的實驗操作是_____________。

【答案】 4P+5O22P2O5 溫度達到著火點 停止通入氧氣，改通氮氣

【解析】 (1)a處發(fā)生的反應(yīng)是磷和氧氣點燃條件下生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為4P+5O2 2P2O5 ；(2) 燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；對比a處溫度較高的紅磷能燃燒、b處溫度較低的紅磷不燃燒，可知可燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點；(3)若驗證可燃物燃燒的另一個條件：可燃物與氧氣充分接觸，還需補充的實驗操作是停止通入氧氣，改通氮氣，發(fā)現(xiàn)紅磷不燃燒，與通氧氣時磷燃燒對比即可獲得結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。已知：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。

（1）若用“ ”表示氮原子，“”表示氧原子，請在方框內(nèi)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分。___________________。

（2）宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

【答案】 CO2 + 2LiOH ==== Li2CO3 + H2O

【解析】本題考查了空氣的成分等。

（1）空氣中氮氣和氧氣應(yīng)該均勻分布，且氮氣與氧氣的體積比約為4：1，用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，如圖：

（2）宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2 + 2LiOH ==== Li2CO3 + H2O。

【題型】填空題
【結(jié)束】
20

【題目】閱讀下面科普短文。

在中國古代化工發(fā)展的歷史征程中，我國古代先民們在火藥、制陶燒瓷、煉銅冶鐵等化學(xué)加工技術(shù)方面取得了許多非凡的成就，為促進我國古代社會發(fā)展和人類的進步做出了重大的貢獻。

【火藥】人類最早使用的火藥是黑火藥，主要反應(yīng)如下：

【制陶燒瓷】瓷器與陶器，都屬于硅酸鹽系列制品，最主要的化學(xué)成分是二氧化硅（SiO2）、氧化鋁（Al2O3）及多種金屬（Ca、Mg、Fe、K、Na等）氧化物。但在化學(xué)成分含量、用途等方面卻大有區(qū)別。

制品

化學(xué)成分

性能用途等

陶器

Al2O3 約15%～18%；

Fe2O3約5%～6%；

CaO、MgO等≥3%。

粗糙，不夠堅硬，常用于取水、盛放食物等。

瓷器

Al2O3 約18%～28%；

Fe2O3約1%～2%；

CaO、MgO等≤1%。

高溫?zé)Y(jié)，堅硬致密，潔白，薄，

呈半透明，敲擊時清脆悅耳，美觀，用途廣泛，觀賞、收藏價值高等。

【金屬冶煉】制陶發(fā)展起來的高溫技術(shù)為金屬的冶煉、熔鑄創(chuàng)造了條件，我國由新石器時代晚期逐步進入了先是煉銅（稱為“青銅器時代”）后是煉鐵（稱為“鐵器時代”）的金屬時代。

青銅冶煉

天然銅夾雜在銅礦石之中，人們在加熱熔化天然銅的過程中，將綠色的孔雀石[Cu2(OH)2CO3]、棕或黑色的錫石（SnO2）、藍(lán)色的方鉛礦（PbS）放在一起燒，便產(chǎn)生了青銅。青銅是銅與錫或鉛熔成的合金。熔點比純銅（1083℃）低100℃～300℃，更易加工和鑄造，鑄造性能也比純銅好，硬度幾乎提高一倍，適合制作工具和兵器。

鐵的冶煉

到了春秋中后期，我國先民們在熟悉地掌握了塊煉法煉鐵后，又在世界上率先發(fā)明了以高溫液體還原法冶煉生鐵的技術(shù)，這在冶金史上是一個劃時代的進步。

隨著煉鐵技術(shù)的進步，人們也逐漸懂得了煉鋼。生鐵和鋼都是鐵碳合金。含碳量>2%，為生鐵；含碳量<0.02%，為純鐵；含碳量在兩者之間為鋼。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）黑火藥的主要成分是________。

（2）陶器與瓷器化學(xué)成分的主要區(qū)別是_________。

（3）生鐵的碳含量______（填“高于”或“低于”）鋼的碳含量。

（4）與純金屬相比，合金的優(yōu)點可能是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法。結(jié)合所給圖表回答下列問題：

氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如下表所示

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109 g

129 g

21.8 g

49 g

酒精

17.3 g

40 g

不溶

不溶

（1）上述圖像表示________(填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線。

（2）20℃時，氫氧化鈉的溶解度_______(填“大于”或“小于”)碳酸鈉。

（3）40℃時，若將50 g NaOH分別投入到100 g水和100 g酒精中，能形成飽和溶液的是_______，再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，觀察到的現(xiàn)象為_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醇( CH3OH )是一種有毒，有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)： 8CH3OH＋nO2mCO2＋2CO + 16H2O。若反應(yīng)生成3.6g 水，請計算：

①m值是____；

②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是________克？(寫出規(guī)范計算步驟)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文(原文有刪改)

食鹽

食鹽是生活中常用的調(diào)味品，主要成分是氯化鈉，在人體中有調(diào)節(jié)水分、維持酸堿平衡等生理作用。

資料一：食鹽的加工

工業(yè)上用海水曬鹽或用鹽湖水、鹽井水煮鹽，使氯化鈉晶體析出。這樣制得的氯化鈉含有較多的雜質(zhì)，稱為粗鹽。粗鹽經(jīng)下圖所示主要流程可成為精鹽。

資料二：食鹽的種類

市面上食鹽制品種類繁多，現(xiàn)簡要介紹幾種。原鹽，即粗鹽，常用于腌制工藝；精鹽，由粗鹽提純而成，適合烹飪調(diào)味；碘鹽，在食鹽中添加一定量碘酸鉀(KIO3)即為碘鹽，可防治碘缺乏�。坏外c鹽，食鹽中添加氯化鉀、硫酸鎂等有“咸味”的成分，可防治因鈉離子攝入過多而引起的高血壓等疾病。

資料三：食鹽的攝入量

雖然我們的身體離不開食鹽，但攝入過多也會對身體產(chǎn)生危害。按照世界衛(wèi)生組織的推薦標(biāo)準(zhǔn)，成人每天食鹽攝入量不宜超過6g。然而據(jù)調(diào)查，我國人均每天的食鹽攝入量為9.1g。一方面三餐中食鹽量需要控制，另一方面，許多成品食物中食鹽的含量也應(yīng)引起重視，下表所示為部分成品食物每100g中的食鹽含量。

食品

某品牌方便面

某品牌醬油

某品牌薯片

食鹽含量g/100g

3

16

1.6

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)由粗鹽制得精鹽的過程屬于_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)成人每天食鹽攝入量不宜超過_____________g。

(3)如果某人一天吃了兩袋(共300g)上表中所示方便面，按照世界衛(wèi)生組織推薦標(biāo)準(zhǔn)，其當(dāng)天食鹽攝入量________(填“超標(biāo)”或“未超標(biāo)”)。

(4)下列關(guān)于食鹽的說法正確的是_________。

A．高血壓患者，可適當(dāng)選擇低鈉鹽

B．目前我國居民食鹽攝入量普遍偏高

C．氯化鈉是維持人體生命活動的重要物質(zhì)

D．為補充人體所需鈉元素和氯元素，每天做飯時可加入大量食鹽

(5)請你為人們提一條日常攝取食鹽的建議：_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一澄清透明溶液，可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-和SO42-離子的一種或幾種。為確定溶液中可能存在的離子，進行下面實驗。

①經(jīng)測定，溶液的PH=1；

②取部分樣品滴加NaOH溶液，有沉淀生成。繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾；

③向?qū)嶒灑诘玫降臑V液中繼續(xù)滴加Na2CO3溶液，又觀察到沉淀生成.分析實驗得到的以下結(jié)論中，正確的是( )。

A. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-，一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-

B. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有Na+、OH-和SO42-

C. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Na+

D. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Cl-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確是（ ）

A．屬于置換反應(yīng) B．可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

C．其中甲醛屬于氧化物 D．化學(xué)方程式為：HCO+O2= CO2+H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組對石灰石進行煅燒，并對煅燒后固體成分進行探究。

（1）寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

（2）根據(jù)化學(xué)方程式進行猜想。固體殘留物成分：

I. 只有氧化鈣；II. 只有碳酸鈣；III. _____________

（3）甲乙丙三位同學(xué)分別設(shè)計了三種方案探究煅燒后固體成分。

友情提示：①CaO+2HCl→CaCl2+H2O；

②Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O

③氯化鈣溶液呈中性。

方案設(shè)計

操作及現(xiàn)象

實驗結(jié)論

解釋

方案一

固體物質(zhì)中

一定含有_______

用化學(xué)方程式解釋判斷理由_______。

方案二

乙同學(xué)得出

猜想II成立

該同學(xué)設(shè)計方案是否合理，理由是______。

方案三

（丙同學(xué)在一支試管中完成探究。）

猜想III成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)速率的因素（實驗過程中雜質(zhì)不能與稀硫酸反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗編號

試劑

產(chǎn)生50mL氫氣

的時間/s

不同純度的鋅

稀硫酸的濃度

稀硫酸的用量/ mL

a

純鋅

30%

30

52

b

含雜質(zhì)的鋅

30%

30

47

c

純鋅

20%

30

68

d

純鋅

30%

40

50

（1）實驗_____和實驗______（填實驗編號）的實驗?zāi)康氖菫榱搜芯苛蛩釢舛葘Ψ磻?yīng)速率的影響。
（2）對比實驗a和實驗b，可以得到的實驗結(jié)論是____________________。

（3）計算9.8g純硫酸與足量的鋅完全反應(yīng)，可制得氫氣是_________克？請你幫他們完善計算過程：

①______________②____________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案