已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),均含有同一種元素。其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類(lèi)別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請(qǐng)回答:

(1)D的化學(xué)式為_(kāi)________ C的化學(xué)式為_(kāi)_________

(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式A→B:________________; E→B: __________

(3)請(qǐng)寫(xiě)出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱(chēng) ________。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但卻組成了不同的物質(zhì),其微觀原因是___________________。

(4)由此,你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)__________?

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列做法正確的是( )

A. 一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電,立刻用手將人拖離電源

B. 酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),立刻用濕布蓋滅

C. 圖書(shū)館資料著火時(shí),立刻用泡沫滅火器滅火

D. 廚房里液化氣大量泄漏時(shí),立刻打開(kāi)排風(fēng)扇換氣

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控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或控制化學(xué)反應(yīng),更好地使化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福。

(1)下圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):

 

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式____,甲醇中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)___。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是___。(填序號(hào))

A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念

B.水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化碳

C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的經(jīng)濟(jì)危機(jī)

D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

(2)汽油燃燒時(shí)氧氣的濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋?zhuān)篲_ ,單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目就越多,汽油分子和氧分子碰撞的幾率就越大,_____。

(3)尿素[CO(NH2)2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M=CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為_(kāi)___。

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氧化鈣可作干燥劑,其俗稱(chēng)為

A. 生石灰 B. 熟石灰 C. 石灰石 D. 大理石

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根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì),請(qǐng)將此物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在空格內(nèi):

(1)天然氣能在空氣中燃燒,說(shuō)明空氣中有_____;

(2)長(zhǎng)期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜,說(shuō)明空氣中有_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

小蘭通過(guò)學(xué)習(xí)電解水實(shí)驗(yàn)知道,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1,針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列作法中不可取的是

A. 反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因;

B. 實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功;

C. 大膽提出假設(shè),氧氣比氫氣易溶于水;

D. 查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣。

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只用下列鑒別方法不能將待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是 (  )

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

氫氣與一氧化碳

點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色

B

硬水和軟水

加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過(guò)氧化氫溶液和水

加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生

D

氧氣和空氣

分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案