(2012?紹興)如圖所示實驗,一段時間后,不能觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.甲圖中,浸入濃硫酸的火柴梗變黑  
B.乙圖中,浸入硫酸銅溶液部分的鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)  
C.丙圖中,鐵釘水面處部分生銹  
D.丁圖中,試紙變藍色
D
A、濃硫酸的氧化性很強,能使火柴頭炭化變黑,正確;
B、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,所以鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),正確;
C、鐵生銹的條件是與氧氣和水同時解觸,所以鐵釘水面處部分生銹,正確;
D、濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫與石蕊試紙接觸,酸能使藍色石蕊試紙變紅,所以D說法錯誤.
故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在AgNO3和Fe(NO3)2的混合液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,在濾液中加入幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,則下列敘述中正確的是
A.濾渣一定是AgB.濾渣一定是Ag和Fe
C.濾液中一定無AgNO3 D.濾液中金屬離子只有Ag+和Zn2+兩種

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(1.5分)(2012?深圳)下列金屬的利用不是由金屬活動性決定的是(  )
A.用鐵從含銀廢液中回收銀B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C.古代金銀制品能保存至今D.用鋁合金能制作門窗框架

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,只有X與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,Y、Z則不能,但有下列反應(yīng)關(guān)系:Y+Z(NO3) 2=Z+Y(NO3) 2,則X、Y、Z三種金屬活動性順序由強到弱的是
A.Z、Y、XB.X、Z、YC.Y、X、ZD.X、Y、Z

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2012?綿陽)觀察室驗圖象,得到結(jié)論不正確的是(  )

 
A.
圖1:在100g Cu﹣Zn合金中加入足量的鹽酸,根據(jù)氫氣質(zhì)量可知Zn的質(zhì)量分數(shù)為50%
 
B.
圖2:A物質(zhì)溶解度受溫度的影響比B物質(zhì)大,在t℃時兩種物質(zhì)的溶解度相同
 
C.
圖3:將一定體積的空氣通過灼熱的銅網(wǎng)充分反應(yīng),可知氧氣的體積約占空氣體積的
 
D.
圖4:將CO2通過一定量的澄清石灰水中,先變渾濁,后生成Ca(HCO32而變澄清

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(2012?河南)金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容.
(1)如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是   
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液進行了如圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究.
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】
①只有Zn(NO32   ②Zn(NO32、AgNO3   ③Zn(NO32、Cu(NO32   ④Zn(NO32、Cu(NO32、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是  (填標號),其理由是     
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整.
實驗步驟
現(xiàn)象
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量固體B,滴加 稀鹽酸 
有氣泡產(chǎn)生
 Zn+2HCl═ZnCl2+H2 
(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%),與足量的廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請回答有關(guān)金屬活動性的問題:
(1)在Mg和Fe中,活動性較強的是____。
(2) Mn的活動性比Fe強,由此可知Mn與稀鹽酸____填(“能”或“不能”)反應(yīng);
(3)用Fe和一種鹽溶液驗證Fe比Cu活潑,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_______________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

學(xué)習(xí)金屬單元后,我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為:Zn>Fe>Cu。為驗證這一結(jié)論,下面實驗設(shè)計合理的是
A.將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中
B.將Zn、Fe兩金屬片分別放人CuCl2溶液中
C.將Fe、Cu兩金屬片分別放人稀鹽酸中
D.將Zn、Cu兩金屬片分別放人FeCl2溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分教的稀鹽酸,分別加入到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中(金屬完全反應(yīng)〕,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。下列說法中正確的是
A.三種金屬的活動性順序為Y>X>Z
B.產(chǎn)生氫氣的速率順序為X>Y>Z
C.消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為Z>Y>X
D.相對原子質(zhì)量由大到小的順序為X>Y>Z

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