下列是探究滅火原理的四個實驗,其中說法不正確的是( )
A. 實驗I中蠟燭熄滅,實驗II中蠟燭不熄滅,說明隔絕空氣可以滅火。
B. 通過上述實驗能得出,滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物
C. 實驗III中蠟燭熄滅,因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣
D. 實驗IV中蠟燭熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒
科目:初中化學 來源:2018年河南省中考化學同步測試試卷:第十一單元 鹽 化肥 題型:單選題
在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除”實驗中,操作錯誤的是( )
A. 稱量時,在托盤天平左右兩盤墊上相同質(zhì)量的紙片
B. 溶解時,用玻璃棒攪拌加快粗鹽溶解
C. 過濾時,用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體加快過濾
D. 蒸發(fā)時,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱
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科目:初中化學 來源:2018年河南省中考化學同步測試試卷:第八單元 金屬和金屬材料 題型:null
下列關于金屬材料的說法中正確的是
A. 鋁制品表面應常用鋼刷擦洗
B. 可用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液
C. 焊錫(錫鉛合金)的熔點低,常用來焊接金屬
D. 鋼因為比生鐵的含碳量高,所以應用范圍更廣
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科目:初中化學 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 金屬活動性順序及其應用 題型:單選題
在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉。下列說法錯誤的是( )
A. 若反應完成后Zn無剩余,溶液中若有CuCl2,則一定有FeCl2
B. 若反應完成后Zn無剩余,溶液中若無CuCl2,則可能有FeCl2
C. 若反應完成后Zn有剩余,則溶液中有ZnCl2,無CuCl2和FeCl2
D. 若反應完成后Zn有剩余,則溶液中有ZnCl2,無CuCl2,可能有FeCl2
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科目:初中化學 來源:2018年河南省中考化學同步測試試卷:第七單元 燃料及其利用 題型:填空題
能源利用和環(huán)境保護是人類共同關注的問題。
(l)下列說法中正確的是________(填字母)。
A.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
B.從環(huán)境保護角度考慮,最理想的燃料是汽油
C.可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有甲烷水合物
(2)煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物,有可能會導致降雨的酸性增強。我們把pH______5.6(填“>”“=”或“<”)的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應的化學方程式為:2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x,則x的化學式為________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水。該反應的化學方程式為________。
(4)將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi),在一定條件下,發(fā)生如下反應:
8CH3OH+xO2mCO2+2CO+16H2O。當反應物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時,有3.6g水生成,同時生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。
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科目:初中化學 來源:2018年河南省中考化學同步測試試卷:第七單元 燃料及其利用 題型:null
下列有關燃燒和滅火說法正確的是
A. 油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點
B. 家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積
C. 高層建筑物起火立即乘電梯撤離
D. 不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來滅火
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科目:初中化學 來源:河南省2018屆中考化學同步測試試卷:專項訓練 質(zhì)量守恒定律的應用 題型:單選題
甲烷和水反應可以制水煤氣(H2和CO的混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖,下列有關說法錯誤的是( )
A. 該化學反應中有單質(zhì)生成
B. 反應前后各元素的原子個數(shù)不變
C. 該反應的化學方程式為CH4+H2O CO+H2
D. 反應前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變
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科目:初中化學 來源:2018年河南省中考化學同步測試試卷:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項訓練 題型:單選題
.下列各組變化中,每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是
A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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