【題目】6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策,空氣的凈化越來越受到人們的關(guān)注。下列氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是( )。
A.SO2 N2 NO2
B.CO2 CO N2
C.CO CO2 H2
D.SO2 CO NO2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)天然氣的主要成分是???
(2)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的物質(zhì)是???;
(3)溫度計中的水銀???;
(4)硬水中的鎂離子???;植物光合作用得到的單質(zhì)???;改良酸性土壤的堿是???;發(fā)酵粉的主要成分是??? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對應(yīng)錯誤的是(?? )
A.汞一水銀
B.氯化鈉一食鹽
C.乙醇一酒精
D.氧化鈣一熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣.【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
(1)【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag. | ??? |
Ⅳ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. | ??? |
(2)【實驗結(jié)論】①A中產(chǎn)生的氣體是???;②實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的???和???在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)【實驗評價】①實驗設(shè)計Ⅳ的目的是???;②若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是??? .
(4)【實驗拓展】查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是?????? .
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是(?? )
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.氧氣可用于醫(yī)療急救
C.新鮮空氣中不含二氧化碳
D.食品包裝中充入氮氣以防腐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中,不正確的是(?? )
A.缺少鐵元素會患貧血癥
B.缺鈣元素會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
C.缺碘元素會使兒童發(fā)育停滯,嚴(yán)重的會導(dǎo)致侏儒癥
D.微量元素在人體內(nèi)的含量雖少,但會影響身體健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(?? )
A.鐵礦煉鐵
B.干冰制冷
C.海水曬鹽
D.風(fēng)能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的名稱、俗名及化學(xué)式都表示同一種物質(zhì)的是( )
A.熟石灰、消石灰、CaO
B.生石灰、消石灰、CaCO3
C.燒堿、火堿、NaOH
D.純堿、火堿 、Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是(?? )
A.N2、O2等均勻混合
B.空氣由空氣分子構(gòu)成
C.N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)
D.N2、O2的體積比約為5:1
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