7.某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱來(lái)制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間收集到所需的氧氣后停止加熱,老師鼓勵(lì)他們對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究,于是小組成員對(duì)其成分進(jìn)行如下猜想:
甲認(rèn)為是:KMnO4、K2MnO4、MnO2
乙認(rèn)為是:K2MnO4、MnO2
丙認(rèn)為是:KMnO4、MnO2、O2
(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷丙的猜想一定是錯(cuò)誤的;你的理由是氧氣是氣體不是固體,錳酸鉀是反應(yīng)的生成物,一定存在.
(2)通過(guò)判斷你同意甲同學(xué)的猜想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式

分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解的生成物的種類及狀態(tài)分析判斷;
(2)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成的氧氣具有助燃性進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)由于高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣是氣體,所以,丙猜想一定是錯(cuò)誤的;理由是:氧氣是氣體不是固體,錳酸鉀是反應(yīng)的生成物,一定存在.
(2)由于高錳酸鉀受熱分解生成的氧氣具有助燃性,為了判斷甲同學(xué)的猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是:

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
取適量的剩余固體加入到試管中加熱,將帶火星的木條放在試管口檢驗(yàn) 帶火星的木條復(fù)燃剩余固體為KMnO4、K2MnO4、MnO2,KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答為:(1)丙,氧氣是氣體不是固體,錳酸鉀是反應(yīng)的生成物,一定存在.(2)甲;見(jiàn)上表.

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,掌握常見(jiàn)氣體的制取和物質(zhì)的檢驗(yàn)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.水是寶貴的自然資源.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
B.水是常見(jiàn)的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C.隨意丟棄含汞、鎘、鉛的電池會(huì)造成水和土壤的污染,所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池統(tǒng)一回收處理
D.自來(lái)水中只含水分子,不含其它粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.鐵銹的主要成分是Fe2O3,用稀鹽酸除去將鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;反應(yīng)的現(xiàn)象為鐵銹消失,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S 色.鹽酸的加入方式應(yīng)“少量多次”,因?yàn)槿绻恍⌒膶Ⅺ}酸加為過(guò)量,還會(huì)發(fā)生的反應(yīng)(寫(xiě)化學(xué)方程式)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.

回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由原子構(gòu)成的,硫酸銅是由離子構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時(shí),該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是陰離子(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)其符號(hào)為O2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
  A空氣和呼出氣體伸入燃著木條聞氣味
  B食鹽和白糖品嘗加水溶解
  C水和過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳加入硫酸銅溶液
  D米醋和白酒聞氣味觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.能把NaOH、Ca(OH)2、H2SO4三種溶液一次區(qū)分開(kāi)的試劑是(  )
A.Na2CO3溶液B.紫色石蕊試液C.無(wú)色酚酞試液D.CuCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)有下列儀器:A.量筒、B.玻璃棒、C.藥匙、D.試管、E.托盤(pán)天平,請(qǐng)用儀器標(biāo)號(hào)回答:
a.可量取液體體積的是A.b可用于液體加熱的是D.c.可取用粉末狀固體藥品的是C.
d.在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等各步操作均要用到的是B
(2)下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本操作,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)適當(dāng)數(shù)字
①給試管中的液體加熱,液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$
②向酒精燈中添加酒精時(shí),不能超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在一次用餐中,同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對(duì)其成分進(jìn)行研究.

【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成.
【提出問(wèn)題】(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)按如圖實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.
此結(jié)論合理(選填“合理”或“不合理”)
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì).
(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的BaCl2溶液白色沉淀,該反應(yīng)的 化學(xué)方程式為
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl,
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液加入無(wú)色的酚酞試液;酚酞試液變紅固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)
(4)【反思交流】判斷實(shí)驗(yàn)操作(1)中所加BaCl2溶液是否過(guò)量的方法在上層清液中繼續(xù)滴加BaCl2溶液,如沒(méi)有白色沉淀生成,則已過(guò)量.
(5)【拓展應(yīng)用】要除去實(shí)驗(yàn)室部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的少量雜質(zhì),可選擇適量的AC(填字母)
A.Ba(OH)2溶液         B.CaCl2溶液         C.Ca(OH)2溶液.

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