請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:
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(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;檢驗(yàn)氧氣通常用
 

(3)在步驟 (2)中可以選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置字母序號(hào),下同),收集裝置是
 

(4)已知H2S氣體易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體和稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體,則實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
分析:(1)熟記儀器名稱;(2)根據(jù)方程式的書寫方法考慮,根據(jù)氧氣的性質(zhì)考慮驗(yàn)證方法;(3)根據(jù)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法考慮;(4)根據(jù)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法考慮.
解答:解:
(1)要熟悉常見儀器的名稱和作用;
(2)寫方程式要注意一寫二配三注明四等號(hào).用高錳酸鉀制氧氣配平方法都是用觀察法配平.由于氧氣具有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃,所以驗(yàn)證方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明該瓶氣為氧氣.
(3)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;氯酸鉀和二氧化錳都屬于固體需要加熱,發(fā)生裝置是A,由于氧氣不易溶于水,密度比空氣大所以收集方法是C或D;
(4)FeS固體和稀H2SO4屬于固體和液體,不需要加熱,發(fā)生裝置是B,H2S氣體易溶于水不能用排水法只能用向上排空氣法收集.
故答案為:(1)①長(zhǎng)頸漏斗②水槽
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;帶火星的木條(觀察若復(fù)燃,則為氧氣).
(3)AC(或D或CD)
(4)B;C
點(diǎn)評(píng):通過回答本題知道了氣體收集方法的選取方法,發(fā)生裝置的選擇方法,了解了化學(xué)方程式的寫法,知道了常見儀器的名稱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,②
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室制取H2,可選用裝置
BD
BD
(填寫裝置序號(hào))能收集到較純凈的H2
(3)判斷CO2已收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條火焰熄滅,說明二氧化碳已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條火焰熄滅,說明二氧化碳已收集滿

(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花

(5)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
bcda
bcda
(填寫選項(xiàng)序號(hào)).a(chǎn).烘干   b.溶解    c.過濾    d.洗滌
(6)把(5)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
攪動(dòng),防止局部溫度過高而造成液滴飛濺(或使受熱均勻)
攪動(dòng),防止局部溫度過高而造成液滴飛濺(或使受熱均勻)

(7)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止.其原因是
反應(yīng)產(chǎn)生的氣體把液體壓到U形管左端,使液體與隔板上的固體分離,停止反應(yīng)
反應(yīng)產(chǎn)生的氣體把液體壓到U形管左端,使液體與隔板上的固體分離,停止反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
;b
錐形瓶

(2)向A圖裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
,寫出A圖中產(chǎn)生氣體的表達(dá)式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

(3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有
不可燃_
,
不支持燃燒
密度比空氣大
性質(zhì).
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
引燃鐵絲

(5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
未在集氣瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.
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(1)B裝置中a的儀器名稱
 

(2)A裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為
 
,A裝置還可以制取的氣體是
 

(3)B裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)用C裝置可做的實(shí)驗(yàn)名稱是
 

(5)鐵在氧氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)按D裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)
酒精燈
酒精燈
;b
試管
試管

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中
B
B
(填標(biāo)號(hào))與
D
D
組裝一套制取氣體的裝置.
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得.其化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
.收集氫氣的裝置可選用
C
C
E
E
.(填標(biāo)號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;b
錐形瓶
錐形瓶

(2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有
不可燃
不可燃
、
不支持燃燒
不支持燃燒
密度比空氣大
密度比空氣大
性質(zhì).這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
滅火
滅火

(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
引燃鐵絲
引燃鐵絲

(5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁
燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁

(6)小雯對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你填表并分析回答.
物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
現(xiàn)象 劇烈燃燒,發(fā)出耀
眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒,火星四射
劇烈燃燒,火星四射
你認(rèn)為產(chǎn)生火星的原因是:
鐵絲中含有的碳引起的
鐵絲中含有的碳引起的

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