【題目】A~H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),B為黑色粉末,E為暗紫色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài)且組成元素相同,A在H中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,H能使帶火星的木條復(fù)燃,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱。
C_______________F_______________G_______________;
(2)寫出反應(yīng)①的文字表達式_____________________________________;
(3)寫出反應(yīng)②的文字表達式___________________________________________。
【答案】過氧化氫 錳酸鉀 氫氣
【解析】
A~H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),H能使帶火星的木條復(fù)燃,所以H是氧氣,A在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,所以A是硫,硫和氧氣點燃生成二氧化硫,故I為二氧化硫;B為黑色粉末,E為暗紫色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài)且組成元素相同,C和B反應(yīng)會生成氧氣,所以C是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,D是水,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,所以G是氫氣,暗紫色粉末加熱也會生成氧氣,所以E是高錳酸鉀,F是錳酸鉀,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,
(1)由分析可知,C為過氧化氫溶液,F為錳酸鉀,G為氫氣;
(2)反應(yīng)①是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)文字表達式為:;
(3)反應(yīng)②是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
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【題目】常用燃燒法測定有機物的組成.現(xiàn)取2.3g某有機物在足量的氧氣中完全燃燒,生成4.4g CO2和2.7g H2O.對該物質(zhì)的組成有下列推斷:①一定含C、H元素;②一定不含O元素;③可能含O元素;④一定含O元素;⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為2︰5;⑥分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為12︰3︰8.其中正確的是( )
A.①②⑤
B.①④⑥
C.①③⑤
D.①④⑤
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【題目】關(guān)于電解水的實驗中,以下說法錯誤的是( )
A.試管1產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃
B.正負極產(chǎn)生氣體的體積比1:2
C.該實驗可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子
D.該實驗可以證明水是由氫元素和氧元素組成的
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合該圖回答問題:
(1)______℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是______(填“甲”或“乙”)。
(3)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______(填“大于”“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(4)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進行以下實驗:
①實驗過程中,B、C、D對應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是___________。
②B中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_________________。
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【題目】化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化學(xué)用語填空:
(1)兩個氮原子:__________________;
(2)3個銨根離子:__________________;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價:______________;
(4)硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:__________________;
(5)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式:__________________;
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【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進行研究,每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下,測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時間,實驗結(jié)果如下表所示:
水溫(℃) | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
除去奶漬所需的時間(秒) | 28 | 12 | 6 | 4 | 12 | 17 |
根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)判斷,能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖象是( 。
A. B. C. D.
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【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某同學(xué)設(shè)計了以下三種實驗方案,請回答有關(guān)問題:
(實驗方案一)如圖1
①觀察到的實驗現(xiàn)象是______________;
②該方案的不足之處是____________(說出一點即可)。
(實驗方案二)如圖2、圖3。
圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。①觀察到的現(xiàn)象是__________;
(實驗結(jié)論)綜上述實驗證明:分子是不斷運動的,且分子的運動速率與______有關(guān)。
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【題目】建立宏觀與微觀聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式,下列對宏觀事實的微觀解釋,不正確的是
A.夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷的運動
B.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中——壓強增大,氣體分子變小
C.氧氣和臭氧()性質(zhì)不完全相同——構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快——溫度越高,分子運動速度越快。
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【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球。
(1)為了測定空氣中氧氣的體積分數(shù),按圖1裝置進行實驗:將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是________________。
(2)冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是_____________________。
(3)關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是_____________(填字母序號)。
A實驗時紅磷一定要足量
B點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C該實驗必須檢查裝置的氣密性
D紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
E最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
(4)某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖1)進行了大膽改進,(設(shè)計如圖2)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析圖1、圖2實驗,回答下列有關(guān)問題:
a正式開始圖2實驗前,該小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度推至15mL刻度,然后松開活塞,觀察活塞回到20mL處,該操作的目的是____________。
b圖2實驗其它的操作步驟如下:
①點燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認為正確的實驗操作順序是____________(填序號)。
c圖2實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。
d對比圖1實驗,你認為圖2實驗有何優(yōu)點?(回答一點即可)_______________ 。
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