14.溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活都起到十分重要的作用.
(1)將下面調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是D.
A、食鹽     B、蔗糖   C、味精    D、芝麻油
(2)碘酒中的溶劑為酒精.
(3)在一定溫度下,向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過(guò)濾的方法除去),得到溶液,加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)abcd
加入KNO3固體的質(zhì)量45505560
所得溶液的質(zhì)量95100105105
①實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固體析出的實(shí)驗(yàn)是d(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
②該溫度下KNO3的溶解度是110g.
③實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:a<b<c=d(填“<”、“>”或“=”).
④取實(shí)驗(yàn)b所得溶液,若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,在不改變溫度的情況下,可以采取的操作是增加150g水.
(4)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述不正確的是C.

A、t3℃時(shí),將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒?br />B、t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C、t1℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水,析出甲的質(zhì)量大
D、分別將100g甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t1℃,析出的甲的質(zhì)量大.

分析 (1)(1)一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的,二者混合后才會(huì)形成溶液;
(2)根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法判斷;
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)合溶液質(zhì)量與溶劑質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量之和的關(guān)系來(lái)求出溶解度;根據(jù)在溶劑相同的情況下溶質(zhì)越多,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大進(jìn)行解答;
(4)A、根據(jù)甲的溶解度與溫度的關(guān)系考慮;B、根據(jù)t2℃時(shí),甲和乙的溶解度大小考慮;C、根據(jù)t1℃時(shí),甲、乙的溶解度大小考慮;D、根據(jù)降溫后溶解度減小的幅度大小考慮.

解答 解:(1)A、食鹽易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故A錯(cuò);
B、蔗糖易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故B錯(cuò);
C、味精易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故C錯(cuò);
D、芝麻油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故D正確.
(2)碘酒是固態(tài)碘的酒精溶液,溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精;
(3)①a、b、c、d實(shí)驗(yàn)中向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入45g、50g、55g、60g的KNO3固體,得到溶液質(zhì)量分別為95g、100g、105g、105g,可見(jiàn)d有未被溶解的KNO3固體;
②根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)c、d,可知50g水中最多溶解55g硝酸鉀,根據(jù)溶解度的含義:在該溫度下,100g水中最多溶解110g硝酸鉀,所以該溫度下KNO3的溶解度是110g;
③實(shí)驗(yàn)a到實(shí)驗(yàn)d配制的溶液中,溶劑水的質(zhì)量都為50g,所以在溶劑相同的情況下溶質(zhì)越多,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,在實(shí)驗(yàn)1中溶質(zhì)的質(zhì)量為40g,在實(shí)驗(yàn)2中溶質(zhì)的質(zhì)量為50g,在實(shí)驗(yàn)3、4中溶質(zhì)的質(zhì)量為55g,實(shí)驗(yàn)a到實(shí)驗(yàn)d配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c、d,則它們的大小為:a<b<c=d;
④在不改變溫度的情況下,可用加入水的方法降低溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)加入水的質(zhì)量為x,$\frac{50g}{100g+x}$×100%=20%,解得x=150g;
(4)A、甲的溶解度隨著溫度的升高而增大,所以t3℃時(shí),將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒,故A正確;
B、t2℃時(shí),甲和乙的溶解度相等,所以相同質(zhì)量的溶劑中含有相同的溶質(zhì),所以t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100 g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等,故B正確;
C、t1℃時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度,所以10g水中溶解的乙比溶解的甲多,所以t1℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水,析出乙的質(zhì)量大,故C錯(cuò)誤;
D、從t3℃降到t1℃甲的溶解度減小的幅度比乙溶解度減小的幅度大,所以析出的甲的質(zhì)量大,故D正確.
故選:C.
故答案為:(1)D;
(2)酒精;
(3)①d;
②110;
③<,=;
④加入150g水;
(4)C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知幾種原子或離子的結(jié)構(gòu)、帶電情況及其化合價(jià)如下表所示:
粒子的結(jié)構(gòu)示意圖粒子類(lèi)型(填原子、陰離子、陽(yáng)離子)粒子所帶的電荷、
種類(lèi)和數(shù)目
化合價(jià)

原子

不顯電性

0

陰離子

2個(gè)單位的負(fù)電荷

-2

陽(yáng)離子

一個(gè)單位的正電荷

+1
(1)將上述表格填充完整;
(2)通過(guò)上述表格可以總結(jié)出許多結(jié)論,如:“帶正電荷的原子屬于陽(yáng)離子”還能總結(jié)出:
①帶負(fù)電的原子屬于陰離子
②原子不顯電
③離子所帶的電荷數(shù)等于其元素的化合價(jià)數(shù),正負(fù)相同等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.
(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等.
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究.
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥 品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察. 
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為小潔的結(jié)論正確的,導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因:反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中.
(5)結(jié)論分析:請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變,原子的質(zhì)量不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.某同學(xué)為比較鋅、鐵、鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(1)方法一:將三塊表面積相同并除去氧化膜的金屬條分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),測(cè)定三種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間.
①實(shí)驗(yàn)前需用98%的濃硫酸配制49g10%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的儀器有量筒.配制時(shí)需98%的濃硫酸5g,需水45g.
②利用圖中A、B儀器可以組裝一套實(shí)驗(yàn)室測(cè)量取氫氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是b接c.
(2)方法二:取兩種金屬和一種溶液,通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.該溶液為ZnSO4填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類(lèi)別不同.結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:
(1)稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是H+;
(2)反應(yīng)②中現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O;
(4)圖中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有③⑤(填序號(hào));
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、K2CO3)中的K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.金屬具有共同的物理性質(zhì)的是( 。
A.熔點(diǎn)高,硬度大B.有磁性,能被磁體吸附
C.能導(dǎo)電、導(dǎo)熱D.都是固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.2015年3月5日6點(diǎn)58分,長(zhǎng)沙市天心區(qū)青山路中央糧食儲(chǔ)備長(zhǎng)沙直屬庫(kù)00501號(hào)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi).市消防中隊(duì)接到報(bào)警后,立即出動(dòng)兩輛水罐消防車(chē)和20名官兵火速趕往現(xiàn)場(chǎng)處置.
(1)在事故現(xiàn)場(chǎng)幾百米外,空氣中就彌漫著刺鼻的、類(lèi)似紙燒焦的氣味,請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋原因分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
(2)消防隊(duì)員采用高壓水槍滅火的原理主要是降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下.
(3)如果你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),如何逃生?濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)(任寫(xiě)一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”的科學(xué)家是 ( 。
A.
    侯德榜
B.
   拉瓦錫
C.
   門(mén)捷列夫
D.
     張青蓮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.電鍍是金屬防銹的方法之一.某興趣小組同學(xué)用標(biāo)為A、B、C的三只試劑瓶,從電鍍廠取來(lái)ZnSO4、CuSO4和AgNO3三種電鍍液.由于忘記每瓶中裝的是何種溶液,所以分別取出三種電鍍液進(jìn)行了探究.


根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫(xiě)出電鍍液的名稱(chēng):A瓶中硫酸銅溶液B瓶中硫酸鋅溶液.
(2)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有(填“有”或“無(wú)”)影響.
(3)小敏同學(xué)提出只需選擇一種金屬單質(zhì)放入上述三種電鍍液中的兩種,就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動(dòng)性,得到大家一致認(rèn)可.該金屬銅絲.

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同步練習(xí)冊(cè)答案