【題目】某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖為 ，“ ”表示碳原子，“ ”表示氧原子，“ ”表示氫原子．生成物甲的化學(xué)式為（ ）
A.H2
B.H2O
C.CO
D.CO2

【答案】D
【解析】解：在反應(yīng)前有一個碳原子、四個氫原子、四個氧原子，反應(yīng)后有兩個氧原子、四個氫原子，由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，所以，甲分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成．所以，甲的化學(xué)式是：CO2 ． 故A、B、C錯誤，D正確．
故選D．
【考點精析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點，需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和冰的混合體屬于

①混合物②純凈物③化合物④單質(zhì)⑤氧化物

A、① B、②③⑤ C、②④ D、②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】光導(dǎo)纖維是信息社會中不可缺少的高技術(shù)材料，其主要成分是二氧化硅。二氧化硅中，硅元素的化合價為( )

A. －2 B. 0 C. ＋2 D. ＋4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 當(dāng)可燃物的溫度達到著火點時，就發(fā)生燃燒

B. 燃著的酒精燈被碰倒，引發(fā)酒精在桌面燃燒，可用濕布蓋滅

C. 二氧化碳能用于滅火是因為二氧化碳的密度比空氣的密度大

D. 將木柴架空燃燒會更旺，原因是這樣能提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知 A，B，C，D，E，F(xiàn)，G 均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．其中，A是人體胃酸的主要成分；B為一種鈉鹽；C是一種常用來滅火的氣體，過多排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)；D是一種常用的食品干燥劑也可用做建筑材料；組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位．
請回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式是；B的化學(xué)式可能是；E俗稱為 ．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
D轉(zhuǎn)化為E； A與E ．
（3）如果F能與A反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀 HNO3的白色沉淀，則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， F與G反應(yīng)的基本類型為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是 （ ）

A. 干冰 CO2 B. 生石灰 Ca(OH)2 C. 燒堿 NaOH D. 消石灰 Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是探究燃燒條件的實驗簡圖，下面說法正確的是（ ）

A.圖1中的熱水只是起到提高溫度的作用
B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象
C.圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低
D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法不能用來鑒別一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的是(　 　)

A. 通入紫色石蕊溶液 B. 通入澄清石灰水 C. 通過灼熱的氧化銅 D. 伸入帶火星的木條

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