A. | CO2(CO):足量的碳、高溫 | B. | N2(O2):通過足量的紅磷 | ||
C. | CaO(CaCO3):高溫煅燒 | D. | NaCI(Na2CO3):過量的HCl,蒸發(fā) |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CO2能與足量的碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、O2常溫下通過足量的紅磷不反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、Na2CO3能與過量的HCl反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸具有揮發(fā)性,再蒸發(fā)除去鹽酸,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
OH- | NO3- | Cl- | SO42- | |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Mg2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Mn2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2性質(zhì)驗(yàn)證 | B. | 電解水 | ||
C. | 用玻璃刀裁劃玻璃 | D. | CO2性質(zhì)驗(yàn)證 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 |
氫氧化鈣的質(zhì)量(溫度) | 0.173 | 0.165 | 0.121 | 0.120 | 0.095 |
硝酸鉀的質(zhì)量 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
A. | 硝酸銨 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 蔗糖 | D. | 氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 二氧化碳、水、氨氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì) | |
B. | 氯化鈉、硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì) | |
C. | 鐵、硫、汞等金屬單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的物質(zhì) | |
D. | 氧氣、硅、金剛石等非金屬單質(zhì)都是由分子構(gòu)成的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4℃時(shí)水分子的質(zhì)量最大,所以4℃水的密度最大 | |
B. | 鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子,鈉原子和鈉離子屬于同種元素 | |
C. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運(yùn)動(dòng) | |
D. | 原子中不一定含有中子,質(zhì)子和中子的質(zhì)量近似相等,電性不同,數(shù)目可能相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽和蔗糖:取樣,分別嘗味道 | |
B. | 氧氣和氮?dú)猓喝,分別聞氣味 | |
C. | 二氧化碳和氮?dú)猓喝,用燃著的木條檢驗(yàn) | |
D. | 過氧化氫溶液和水:取樣,分別加入少量二氧化錳 |
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