9．古代字畫能長期保存，重要的材料規(guī)定用碳素墨水書寫，都是由于單質(zhì)碳在常溫下具有（　�。�
A．穩(wěn)定性B．氧化性C．還原性D．助燃性

分析 書畫能長期保存說明書畫的成分化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這是單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)之一．

解答 解：單質(zhì)碳具有還原性與可燃性，且化學(xué)性質(zhì)不活潑，書畫能長期保存說明碳的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定在起作用．
故選：A．

點評 此題是對單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是能對碳的化學(xué)性質(zhì)有較全面的認(rèn)識，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．近年來發(fā)現(xiàn)海底蘊(yùn)藏著大量天然氣水合物-“可燃冰”，其貯藏量超過已知天然氣、石油和煤蘊(yùn)藏量總和的2倍，是目前開發(fā)前景十分誘人的新能源．天然氣水合物是一種晶體，晶體中平均每46個水分子構(gòu)建成8個籠，每個籠內(nèi)還可容納1個甲烷分子或1個游離的水分子．若晶體中每8個籠有6個容納了甲烷分子，另外兩個被水分子填充．則“可燃冰”的平均分子組成為（　�。�
A．CH4•5H2OB．CH4•6H2OC．CH4•7H2OD．CH4•8H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．含有Fe、Zn、Mg的合金粉10.5g與20%稀硫酸溶液恰好完全反應(yīng)．蒸干后得到晶體29.7g（不含結(jié)晶水），則同時最多可得到氫氣（　�。�
A．0.2gB．0.3gC．0.4gD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知：孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3•Cu（OH）2；四氧化三鐵Fe3O4 也可以表示成FeO•Fe2O3（鐵為+2和+3價）．
仿寫：四氧化三鉛Pb3O4 也可以表示成2PbO•PbO2（鐵為+2和+4價）．
碘酸碘的化學(xué)式可以簡寫為I4O9，把它寫成鹽的形式是I（IO3）3（碘有兩種化合價，其中一種與氯酸鉀中的氯元素化合價相同）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強(qiáng)，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想．
猜想一：錳＞鐵＞銅；
猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：鐵＞錳＞銅．
【設(shè)計實驗】為了驗證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案．
（1）第一組驗證猜想一．實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（2）第二組驗證猜想二．實驗方案是將錳片放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
（3）第三組驗證猜想三．實驗方案是（只用兩個實驗）：將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流，確認(rèn)猜想一是正確的．第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈．
【拓展探究】隨后同學(xué)們對探究金屬活動性的方案設(shè)計作了進(jìn)一步研究．
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶液中．你認(rèn)為哪個實驗沒有必要做？請說明理由．實驗③；實驗①②④已可驗證4中金屬的活動性順序，沒必要進(jìn)行實驗③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某無色氣體可能由CO2、CO、N2中的一種或幾種組成，現(xiàn)將該氣體依次通過澄清石灰水、灼熱氧化銅、澄清石灰水；發(fā)現(xiàn)所得現(xiàn)象依次為：不渾濁、黑色粉末變紅色、變渾濁，則原氣體中一定含有CO，一定不含CO2，可能含有N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
（1）實驗前，檢驗此裝置氣密性的方法是打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明整個裝置都不漏氣
（2）如圖，將活塞調(diào)到20mL處，若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為：針筒活塞向前移動到12；若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為針筒活塞向前移動到8；
（3）若按小華的設(shè)想進(jìn)行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。纾喊琢琢坎蛔慊蜓b置氣密性不好或未冷卻到室溫就讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號表示．
（1）2個硝酸根離子2NO3-；
（2）3個金原子3Au；
（3）“沼氣”主要成分是CH4；
（4）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，如圖是某同學(xué)整理的關(guān)于NaOH性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)．“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．請回答下列問題：
（1）寫出NaOH的一種俗稱火堿，或燒堿，或苛性鈉；
（2）若要用Na2SO4溶液制得純凈的NaOH溶液，可加入適量的氫氧化鋇溶液；
（3）寫出Na2CO3在生產(chǎn)或生活中的一種用途制取氫氧化鈉，或用作洗滌劑；
（4）寫出NaCl→NaNO3的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．

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