區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,不可用的試劑是( )
A.稀鹽酸B.酚酞試液C.氯化鋇溶液D.氫氧化鈣溶液
B
【解析】
試題分析:A、稀鹽酸能與碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳氣體,與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應發(fā)生氯化鈉和水,但無明顯變化,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別. B、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性,均能使酚酞試液變紅色,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別. C、氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀,與氫氧化鈉溶液不反應,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別. D、氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀,與氫氧化鈉溶液不反應,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別.
考點:酸、堿、鹽的鑒別.
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧錦州卷)化學(解析版) 題型:填空題
水與我們的生活息息相關(guān),請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)水中魚類可以呼吸,因為水中溶有 .(寫化學式、名稱皆可)
(2)吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法中,凈化程度最高的是
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中降低水的硬度的方法是
(4)寫出電解水的化學方程式
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧盤錦卷)化學(解析版) 題型:填空題
據(jù)2014年6月9日“中國之聲”報道,日本向國際原子能機構(gòu)匯報本國用于核電事業(yè)的放射性原料時,漏報了640公斤钚(元素符號Pu,原子序數(shù)94,相對原子質(zhì)量244),據(jù)悉,這些钚足可以制造80枚核彈頭。請回答:構(gòu)成金屬钚的粒子是 ,其原子核外共有 個電子。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
某化學小組利用以下裝置(部分裝置已略去)進行了如下實驗探究:
(1)若X為一氧化碳,Y為氧化鐵粉末.實驗開始時先緩緩通入一氧化碳,一段時間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,待反應完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻.
①在實驗過程中,觀察到甲中的現(xiàn)象是 .
②甲中發(fā)生反應的化學方程式為: .
③該實驗需要對尾氣進行處理,其原因是 .
(2)若X為氮氣,Y是由PbZ(Pb是鉛的符號,Z代表另一種元素)和足量碳粉組成的混合物。
實驗開始時先緩緩通入氮所了,一段時間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,觀察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應,同時乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁.待反應完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入氮氣直到甲冷卻.(N2不能與反應).
①乙中發(fā)生反應的化學方程式為: .
②元素Z是 (填個名稱中元素符號均可).
③停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開?為什么?
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
我國早在西漢時期,就有“曾青得鐵則化為銅”的記述,意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應,得到單質(zhì)銅,例如CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
(1)CuSO4的物質(zhì)名稱為 ,其溶液的顏色為 ;
(2)鐵屬于 (金屬、非金屬);
(3)該反應的基本類型為 .
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧大連卷)化學(解析版) 題型:填空題
在實驗室用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗.
(1)選擇裝置A制取二氧化碳的化學方程式為 ,用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳 .
(2)選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,用 檢驗收集到的是氧氣,是因為氧氣能 .
(3)用裝置C做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部預先放入少量水的目的是 .
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧大連卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.大理石B.鈦合金C.石灰水D.蒸餾水
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(貴州銅仁卷)化學(解析版) 題型:選擇題
用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是( 。
A.“花香滿園”說明分子在不停地運動
B.5mL水與5mL食醋混合后總體積小于10mL,說明分子之間有間隔
C.空氣中氮氣和氧氣用肉眼看不見,說明分子的體積很小
D.水結(jié)成冰,說明分子停止了運動
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