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下列現(xiàn)象中沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、食物在人體內被消化
B、分離空氣制取氧氣
C、將葡萄釀成酒
D、米飯變餿
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、食物在人體內被消化的過程中有新物質生成，屬于化學變化；
B、分離空氣制取氧氣的過程中只是把氧氣進行了分離，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、葡萄釀酒過程中有新物質酒精等生成，屬于化學變化．
D、米飯變餿過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選B．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

填寫下列空白
（1）3個鐵原子
 

（2）5個氧氣分子
 

（3）MgO讀作：
 

（4）硫酸根離子
 

（5）4個鈉離子
 

（6）Ne讀作：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置可以是
 

（填序號，答一個），其中二氧化錳起
 
 作用；其反應的文字表達式
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用
 
（填序號）；寫出其反應的文字表達式
 
．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．
（5）實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合制取甲烷．甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇
 
（填裝置編號，下同），收集裝置應選
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關酸、堿、鹽、氧化物的說法錯誤的是（　�。�
A、酸和堿中一定含有氫元素
B、金屬氧化物和鹽中一定含有金屬元素
C、堿和氧化物一定含有氧元素
D、酸和鹽中一定含有非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

家居裝修時，裝飾材料會釋放出一種叫甲醛（CH2O）的有害氣體，下列關于甲醛的說法不正確的是（　�。�
A、甲醛是由碳氫氧三種元素組成的
B、甲醛中碳氫氧三種元素的質量比是1：2：1
C、甲醛的相對分子質量是30
D、甲醛是一種有毒的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的俗名與化學式不相符的是（　　）
A、Na2CO3 小蘇打
B、NaOH 燒堿
C、C2H5OH 酒精
D、CaO 生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分按體積分數(shù)計算，含量最多的是（　�。�
A、氧氣B、水蒸氣
C、氮氣D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是四種粒子的結構示意圖，其中說法正確的是（　　）
A、在化學反應中易失去3個電子的可能是③
B、屬于同種元素的粒子是①和④
C、①和③兩種粒子是相對穩(wěn)定結構
D、①和④屬于非金屬元素的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有失去標簽的5種無色溶液，分別是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀鹽酸，任取其中的4種貼上A、B、C、D標簽，進行如圖實驗．   
（1）依據如圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略  去．從長頸漏斗加入稀鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．則C溶液與稀鹽酸反應的化學方程式為
 
；
A溶液中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．則B是
 
，D是
 
．

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