下列敘述正確的是

A.合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠

B.使用一些新型的、可降解的塑料，可適當(dāng)減少“白色污染”

C.人體缺少必需微量元素會(huì)得病。因此要盡量多吃含這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

D.食用碘鹽可預(yù)防缺碘性貧血

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年內(nèi)蒙古包頭市中考?jí)狠S預(yù)測(cè)卷理綜化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的________（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

（2）某同學(xué)連接F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，G中所加藥品為澄清石灰水。若實(shí)驗(yàn)時(shí)觀(guān)察到_______，證明由F制得的氣體是CO2；將F中制得的CO2裝滿(mǎn)在軟塑料瓶中，加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，可能觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省招生考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型：推斷題

已知A~F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),A是一 種不溶于水的白色固體，A、B中陰離子相同,D可用于改良酸性土壤,E常溫下為固體。(“→”表示物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)E的化學(xué)式為_(kāi)_____________，F(xiàn)的化學(xué)式為_(kāi)________________。

(2)D→A 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。

(3)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________，其基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_________________________。

(4)C與B反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱KClO3和MnO2的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。發(fā)生裝置可選擇_________（填字母，以下同），為了便于觀(guān)察氧氣是否集滿(mǎn)，應(yīng)選用的收集裝置是_________。

（2）裝置B的錯(cuò)誤是______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用改正后的B裝置制取二氧化碳，選用收集二氧化碳的裝置是__________，若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體從____________（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

生活與化學(xué)息息相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）某學(xué)生的午餐如下，其中富含蛋白質(zhì)的是________（填序號(hào)）

A 饅頭 B 蘋(píng)果 C 魚(yú)肉 D 白菜

（2）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有__________作用。

（3）我們要除去熱水壺內(nèi)壁上的水垢可以用廚房中的_____________。

（4）“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子具有的特征是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是

A.水是由水原子構(gòu)成的

B.肥皂水可以鑒別硬水和軟水

C.過(guò)濾可以除去水中的所有雜質(zhì)

D.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省郴州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

甲、乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)甲烷的性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲烷與氫氣和一氧化碳在性質(zhì)上有很多相似之處，如密度比空氣小，難溶于水，具有可燃性等。但H2和CO都具有還原性，那么甲烷有沒(méi)有還原性呢？為了驗(yàn)證甲烷是否具有還原性，乙同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

[實(shí)驗(yàn)裝置]

[查閱資料]白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)，有吸水性。

[實(shí)驗(yàn)步驟]（假設(shè)藥品都是足量的，氫氧化鈉溶液的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入裝置C）

①分別稱(chēng)量裝置A、B、C的質(zhì)量；②向玻璃管中裝入CuO；③先通一段時(shí)間的CH4，再加熱裝置A，使其充分反應(yīng)；④停止加熱，繼續(xù)通入CH4至玻璃管冷卻到室溫；⑤再次分別稱(chēng)量裝置A、B、C的質(zhì)量。

先通一段時(shí)間的CH4，再加熱裝置A的目的是_____。甲同學(xué)認(rèn)為還缺少一個(gè)步驟，缺少的步驟是_____。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]乙同學(xué)按照正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)

裝置A中的黑色粉末變紅；裝置B中白色粉末變藍(lán)；裝置C中石灰水變渾濁；稱(chēng)量數(shù)據(jù)如下表所示

裝置A中玻璃管（含藥品）的質(zhì)量

裝置B的質(zhì)量

裝置C的質(zhì)量

反應(yīng)前

150g

156.6g

256.8g

反應(yīng)后

147.2g

158.4g

257.9g

[現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理]

根據(jù)裝置ABC中的現(xiàn)象可推知，CH4與CuO充分反應(yīng)后的產(chǎn)物依次是_____、_____、_____。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

（1）CH4_____ （填“有”或“沒(méi)有”）還原性。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)提出甲烷與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物中還有一氧化碳，生成一氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____克。

（3）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省郴州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，6gA與8gB恰好完全反應(yīng)，生成9gD．則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是（　　）

A. 7g B. 5g C. 8g D. 6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年吉林省長(zhǎng)春市繁榮校區(qū)中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）用托盤(pán)天平稱(chēng)量________________g氯化鈉固體;

（2）溶解時(shí)需要用到的儀器是________________；

（3）下列操作中， 會(huì)引起溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是________________；

A 稱(chēng)量讀數(shù)時(shí)天平指針偏左

B 量取水時(shí)仰視讀數(shù)

C 裝瓶時(shí)灑出少量溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案