【題目】化學中有許多概念是對立的，又是統(tǒng)一的。右圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系。

（1）從右圖可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是

_________________________________________________。

（2）0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于右圖中_______區(qū)域（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”）；現(xiàn)有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ莀_________

_____________________或_______________________________。

【答案】（1）飽和溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液

（2）Ⅲ 加入氯化鈉固體至不再繼續(xù)溶解 蒸發(fā)溶劑至剛好有晶體析出；

【解析】（1）圖中II區(qū)既是飽和溶液也是稀溶液，說明有些飽和溶液是稀溶液，或者說有些稀溶液已經(jīng)達到飽和狀態(tài)；圖中I區(qū)既是飽和溶液也是濃溶液，說明有些飽和溶液是濃溶液，或者說有些濃溶液達到了飽和狀態(tài)；綜合上述，飽和溶液可能是濃溶液也可能是稀溶液，進一步推斷可知，飽和溶液與溶液的濃稀沒有必然的關(guān)。故答：飽和溶液不一定是濃溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液；（其他說法合理就行）。（2）根據(jù)食鹽的溶解度，0.9%的醫(yī)用生理鹽水應(yīng)為不飽和的稀溶液，所以屬于圖中的III區(qū)；氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，所以要把接近飽和的NaCl溶液變成飽和溶液可采取增加氯化鈉、蒸發(fā)水份或降低溫度的方法。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組同學利用鹽酸和氧化銅進行實驗的過程中，出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榱司G色。 為探究溶液變綠的原因，進行系列實驗。

（查閱資料）①氧化銅（CuO）為黑色固體②銅離子（Cu2+）在水溶液中呈藍色

（進行實驗）

實驗 1：取 2mL 不同濃度的鹽酸分別加入到盛有 0.2g 氧化銅的試管中，進行實驗。

序號

濃鹽酸與水的

體積比

現(xiàn)象

1-1

1:1

30 秒后溶液變?yōu)榫G色，無黑色固體剩余

1-2

1:2

1 分鐘后溶液變?yōu)樗{綠色， 無黑色固體剩余

1-3

1:3

2 分鐘后溶液變?yōu)樗{色，無黑色固體剩余

1-4

1:4

4 分鐘后溶液變?yōu)闇\藍色，有黑色固體剩余且不再減少

實驗 2：取 2mL 稀鹽酸（濃鹽酸與水的體積比為 1:3）加入到盛有 0.2g 氧化銅的試管中，實驗裝置如下。

序號

2-1

2-2

操作

現(xiàn)象

2 分鐘后溶液變?yōu)樗{色，無 現(xiàn)象黑色固體剩余

10 秒后溶液變?yōu)闇\綠色，無

黑色固體剩余

（解釋與結(jié)論）

（1）補全氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學方程式：CuO+2HCl ==== CuCl2+_________________

（2）實驗 1 中配制不同濃度的鹽酸時，需要使用的儀器包括______________________（填序號，下同）。

A 量筒 B 燒杯 C 酒精燈 D 玻璃棒

（3）實驗 1 的目的是_______________。

（4）結(jié)合實驗 1 和實驗 2，得出的結(jié)論是______________________。

（反思與評價）

（span>5）實驗 1-4 中，“有黑色固體剩余”的原因是___________________。

（6）實驗 1 中若進行濃鹽酸與水的體積比為 1:5 的實驗，充分反應(yīng)后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ______________。

A 溶液變?yōu)榫G色，無黑色固體剩余

B 溶液變?yōu)楦鼫\的藍色，無黑色固體剩余 C．溶液變?yōu)楦鼫\的藍色，有黑色固體剩余

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小周在適宜的條件下，利用 KNO3 晶體和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20%的 KNO3 溶液，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的 KNO3 溶液。取 40克 KNO3 晶體置于燒杯中，并依次加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20%的KNO3 溶液并充分攪拌溶解，其過程如圖所示：

（1）在配制過程各階段的溶液中屬于飽和溶液的有_____。（填燒杯序號）

（2）計算④號燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）____________。

（3）已知KNO3晶體的溶解度隨溫度的升高而增大，在不考慮水分蒸發(fā)的情況下，在配制過程中，下列操作會導致④號燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的有_____。

A 所用 KNO3 晶體混有少量泥沙 B 配制過程中環(huán)境溫度升高

C 用砝碼生銹的天平稱取 40克K NO3 晶體 D 溶解時沒有用玻璃棒攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)亞硝酸氮是一種新型火箭燃料，亞硝酸氮的化學式為N（NO2）3，下列有關(guān)N（NO2）3的說法錯誤的是（　�。�

A. N（NO2）3中氮元素的化合價為+3

B. N（NO2）3中含有4個氮原子和6個氧原子

C. N（NO2）3屬于氧化物

D. N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為36.8%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　　）

A．活性炭（C）B．磁石（主要成分是Fe3O4）

C．鐵屑（Fe）D．膽礬（CuSO45H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學興趣小組。設(shè)計的金屬活動性順序的探究實驗。

(1)上述實驗中，有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。

(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______________。

(3)上述實驗?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱？____請說明理由_____。

(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：

請寫出三點符合圖中溶解度曲線的不同類型的信息。

（1）_______________________________________________________________________。

（2）_______________________________________________________________________。

（3）_______________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中不正確的是 （ ）

A.在t1℃時，a的溶解度等于c的溶解度

B. c的溶解度隨溫度的升高而減少

C. a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.當a中含有少量b時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）下圖所示裝置有多種用途，利用其進行相關(guān)實驗。

（1）檢查裝置氣密性：關(guān)閉止水夾，從a處通入空氣，觀察到________________________，說明裝置氣密性良好。

（2）除雜：打開止水夾，從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣，瓶中液體無明顯變化，在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是____________。

（3）獲得穩(wěn)定氣流：打開止水夾，從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流，在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流，此時觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。

（4）防止爆炸：氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連，在c處連接尖嘴管，打開止水夾，通入混合氣，在尖嘴處點燃氣體，沒有爆炸，原因是：

①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒；②____________________________________________________________。

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